2026年江苏省中小学教师资格考试模拟提升卷（连云港灌云县中职文化课保教知识与能力）.docxVIP

2026年江苏省中小学教师资格考试模拟提升卷（连云港灌云县中职文化课保教知识与能力）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填涂在答题卡相应位置。）

1.中等职业教育的培养目标是培养能够适应社会和生产需要的（）。

A.研究型人才

B.创新型人才

C.高技能人才

D.管理型人才

2.在中职文化课教学中强调理论与实践相结合，体现了（）的教学原则。

A.科学性与思想性统一

B.理论联系实际

C.因材施教

D.循序渐进

3.根据马斯洛的需要层次理论，中职学生在学习过程中追求好的成绩、获得他人认可，主要属于（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.社交需要

D.尊重需要

4.中职生小华学习基础薄弱，缺乏自信，教师通过设置小目标、及时表扬等方式帮助他逐步进步，这主要运用了（）原则。

A.榜样示范

B.鼓励为主

C.循序渐进

D.因材施教

5.教师在课堂上运用多媒体展示生产一线的场景，帮助学生理解理论知识，这属于（）教学手段。

A.实验演示

B.口头讲授

C.直观教具

D.多媒体技术

6.中职文化课课堂管理中，教师发现学生小张经常低头玩手机，恰当的处理方式是（）。

A.立即批评，责令改正

B.暂时不理睬，观察其反应

C.上课前强调课堂纪律，课后找小张谈话

D.叫小张站起来，引起其他同学注意

7.“教育是培养人的活动”，这句话体现了教育的（）本质属性。

A.社会性

B.实践性

C.阶级性

D.有目的性

8.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有（）的权利。

A.进行教育教学活动

B.参加进修培训

C.获得工资报酬

D.以上都是

9.教师在处理与学生的关系时，应遵循相互尊重、平等相待的原则，这体现了（）。

A.教师职业道德的公正性

B.教师职业道德的关爱性

C.教师职业道德的示范性

D.教师职业道德的严谨性

10.中职文化课教学中，教师组织学生进行小组讨论，旨在培养学生的（）。

A.逻辑思维能力

B.实践操作能力

C.合作交流能力

D.创新设计能力

11.教师在讲解数学概念时，运用生动的比喻和实例帮助理解，这属于（）教学技能。

A.语言表达能力

B.板书设计能力

C.教学组织能力

D.教学迁移能力

12.某中职班级的学习氛围浓厚，学生之间互帮互助，教师注重培养学生的自主管理能力，该班级形成了良好的（）。

A.教学环境

B.学习环境

C.物理环境

D.社会环境

13.在中职文化课教学中，评价学生学习效果的方式应多样化，除了考试，还包括（）。

A.课堂提问

B.作业批改

C.实践操作考核

D.以上都是

14.幼儿心理学的研究对象是（）。

A.小学生

B.中学生

C.幼儿

D.大学生

15.中职生小丽情绪波动较大，易怒，教师通过心理辅导和家校沟通帮助她调节情绪，这体现了教师（）角色。

A.知识传授者

B.学习引导者

C.心理健康促进者

D.班级管理者

16.教师布置的作业既要符合教学目标，又要考虑中职生的特点，这体现了（）原则。

A.科学性

B.艺术性

C.实用性

D.差异性

17.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

18.中职文化课教学设计首先要明确教学目标，教学目标应具体、可测量，这体现了教学目标的（）。

A.科学性

B.可行性

C.可操作性

D.导向性

19.教师在教学中既要传授知识，又要培养能力，促进学生全面发展，这体现了（）的教育观。

A.素质教育

B.应试教育

C.传统教育

D.终身教育

20.在中职文化课教学中，教师创设真实的生产或生活情境，让学生在情境中学习，这种方法属于（）。

A.概念教学