第13课湖心亭看雪.pptxVIP

第13课湖心亭看雪;1.给下列加点的字注音。(9分)

崇祯

更定

毳衣

雾凇

拏

一芥

沆砀

铺毡;2.重点词语解释。(10分)

（1）余拏一小舟

（2）拥毳衣炉

（3）雾凇沆砀

（4）湖中焉得更有此人

（5）及下船

（6）余强饮三大白

（7）舟子喃喃曰

（8）莫说相公痴;3.词类活用。(3分)

（1）大雪三日

（2）是金陵人，客此

（3）上下一白

;4.下列加点词的意思相同的一项是（2分）

A.天与云与山与水选贤与能

B.上下一白而或长烟一空

C.余强饮三大白而别赏赐百千强

D.湖中焉得更有此人必有我师焉

;5.下面句子朗读节奏划分有误的一项是（2分）

A.湖中/人鸟声/俱绝

B.余拏/一小舟

C.湖中/焉得/更有此人

D.一童子/烧酒/炉正沸;6.“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”这几句景物描写有什么特色？请你试着赏析。（4分）

;（一）文言文阅读;月色苍凉，东方将白，客方散去。吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。

;7.参考表格提示的方法，帮助小语解释加点词。（4分）

;8.用“/”给文中画波浪线句子断句。（限断三处）（3分）

韵友来名妓至杯箸安竹肉发

;9.同学们就“西湖之客”展开了探究。请你联系上下文，参照示例，从行文节奏和画面色调的角度赏析文中画线句子。（4分）

【示例】大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。

赏析：此处连用四个短句，叙事节奏快，写出了湖上密密麻麻舟船相触，肩摩踵接的拥挤状况。整个画面漆黑压抑，纷乱难辨。可见杭人游湖，只是为了好虚名，凑热闹，有附庸风雅之嫌。

吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。

赏析：;10.有人说，“张岱寻西湖，寻到了一份景致，一份情怀与一份寄托”。你如何理解？请结合本文及《湖心亭看雪》，联系【链接材料】，谈谈你的看法。（6分）

【链接材料】张岱出身仕宦家庭，自幼聪颖，创作了许多诗文。于崇祯八年参加乡试，因不第而未入仕。明亡后，避兵灾于剡溪中，后隐居四明山中，坚守贫困，潜心著述。主要作品有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》。

;杭???人游西湖，上午十点左右出门，下午六点左右回来，好像有怨仇似的躲避月亮。这天晚上爱虚名（的人），成群结队争相出城，多赏给把守城门的士卒一些酒钱。轿夫高举火把，在岸上列队等候。一上船，就催促船家迅速把船划到断桥，赶去参加盛会。因此二鼓以前，人声和鼓乐声恰似水波涌腾、大地震荡，又犹如梦魇和呓语，（喧闹声震耳欲聋，人们）就像聋子和哑巴一样（彼此说话都听不见）。大船小船一齐靠岸，什么都看不见，只看见船篙相撞，船与船相碰，肩膀与肩膀摩擦，脸与脸相对而已。一会儿兴致尽了，官府宴席已散，由衙役吆喝开道而去。轿夫招呼船上的人，以关城门来恐吓游人（使他们早归），灯笼和火把像一行行星星，一一簇拥着回去。岸上的人也一批批急赴城门，（人群）慢慢稀少，不久就全部散去了。

;（这时，）我们才把船靠近湖岸，断桥边的石阶也才凉下来，在上面摆设酒席，招呼客人开怀畅饮。此时月亮像刚刚磨过的铜镜，光洁明亮，山峦重新整理了容妆，湖水重新整洗面目，先前慢慢喝酒、曼声歌唱的人出来了，隐藏在树荫下的人也出来了。我们这批人去和他们打招呼，拉来同席而坐。风雅的朋友来了，出名的歌妓也来了，杯筷安置，歌乐齐发。直到月色灰白清凉，东方即将破晓，客人才散去。我们这些人放船在十里荷花之间，畅快地安睡，花香飘绕于身边，清梦非常舒适。;（二）古诗文阅读;【乙】江雪

［唐］柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

【丙】村雪夜坐

［唐］白居易

南窗背灯坐，风霰暗纷纷。

寂寞深村夜，残雁雪中闻。;◎阅读【甲】文，漫步雪境。

11.参考提示的方法，解释文中加点词。（3分）;12.【甲】文是如何表现出雪景的苍凉的？请结合画线句加以分析。（4分）

;◎阅读【乙】诗和【丙】诗，感受雪情。

13.结合【乙】【丙】两诗所描绘的画面，体会作者情思。（4分）

阅读提示：《江雪》写于柳宗元谪居永州期间，《村雪夜坐》是白居易进入不惑之年后所作，当时白居易正在家乡为去世的母亲戴孝居丧。

;◎阅读【甲】【乙】【丙】三则古诗文，探因溯源。

14.经过以上探究可知，古人对“雪”寄寓着多重“情怀”，请你结合三则古诗文，概述对此的理解。（6分）

;【甲】天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁①，余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、天启六年十二月，大雪深三尺左右。晚上，（天）放晴了，我登上龙山，坐在城隍庙的山门上，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃（这几个人）陪伴侍候。众山都被雪覆盖住了，月亮的光辉也显得稀薄了，月亮显不出光亮，雪都是苍白的。坐久了觉得（有点）