第一单元 第三节 《要学那泰山顶上一青松》 教案2026湘艺版音乐八年级下册.docxVIP

《要学那泰山顶上一青松》教学设计

一、教学目标

（一）审美感知

通过聆听京剧选段、观看相关资料以及参与课堂演唱实践，引导学生感受京剧在唱腔、板式、节奏等方面的艺术之美，培养其对京剧审美特征的敏锐感知力，辨别与其他音乐形式的审美差异，提升传统民族音乐审美认知；同时深入赏析《要学那泰山顶上一青松》选段，体会其中蕴含的革命先辈情感美与英雄形象美，增强对作品多元审美要素的感受、理解与鉴赏能力，丰富审美体验。

（二）艺术表现

在学唱《要学那泰山顶上一青松》选段时，学生要掌握京剧唱腔特点（如西皮唱腔及常见板式运用）、演唱技巧（拖腔、强弱变化、装饰音等），以符合京剧风格的发声咬字学唱，提高歌唱表现力，展现京剧魅力；同时运用所学知识结合选段加入表演元素进行舞台展示，培养创新实践能力，增强艺术表现自信心，提升综合艺术素养。

（三）文化理解

在教学中，讲解京剧相关知识并结合《沙家浜》背景介绍，助学生明晰传统京剧与现代京剧的区别；引导剖析《要学那泰山顶上一青松》选段的革命文化内涵，体会先辈精神品质，让学生认识作品文化传播作用，提升对传统文化与革命文化的认同感、归属感，促进民族精神传承弘扬。

（四）创意实践

组织学生开展小组合作活动，针对《要学那泰山顶上一青松》选段从演唱形式、表演形式（融入现代舞或其他新颖元素丰富动作设计）、乐器伴奏（选用合适民族乐器进行简单配器）等多维度进行创意改编与实践探索，激发学