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碘缺乏病防治工作总结

碘缺乏病防治工作总结1

碘缺乏病是由于外环境缺碘而导致机体碘摄入缺乏，造成以甲状腺激素合成缺乏为主要发病机制的综合症。是不同程度影响人群脑发育障碍，影响我国人口素养的重要公共卫生问题。食用碘盐是消退碘缺乏病的重要策略。为了全面准确的了解我校同学食用碘盐质量，准时觉察问题并实行相应的干预措施。保证我校同学食用合格碘盐。依据县局的精神，在镇卫生院的大力支持下，经过全校师生团结协作，努力工作，已圆满完成了今年碘缺乏病检测防治宣扬任务。今年宣扬的主题是“坚持食用碘盐，享受安康生活”，我校按上级主管部门要求，主动组织和协调，师生共同参加，开展了形式多样、内容丰富的宣扬活动，向同学及家长普及碘缺乏病防治学问。现将活动状况总结如下：

一、加强领导，提高熟悉

我校的地方病主要为“碘缺乏病”。长期以来，虽然经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比拟薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性熟悉还不是很充分，这就需要从学校抓起，从学校生抓起，进一步强化防治熟悉，最终消退碘缺乏病。因此，我们从深化熟悉，加强领导入手，落实专人负责学校“碘缺乏病防治”教育工作。

二、扎扎实实，开展工作

碘缺乏病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是对师生进展“碘缺乏病防治学问”宣扬教育，增添防治意识；另一方面就是加强学校食堂食用盐管理，做到食用盐符合加碘盐标准。为此，我们重点抓了下面几个方面工作：

1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校课程打算，支配了特地的课程——体育熬炼/安康教育课，开展对碘缺乏病防治的教学。

2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将地方病防治列入安康教育课，坚持把碘缺乏病有关学问作为安康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病防治教育课”方面，做到了“四有”即：有教师、有教学内容、有教学时间、有教案，“碘缺乏病防治教育课”率在四至六班级达100%，同学对碘缺乏病防治知晓率到达95%以上。使同学了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘盐，明白了使用正规碘盐的重要意义。

3、开展比照试验，加强同学熟悉。在澄江红十字医院相关专业工作人员的指导下，我校在五班级二班开展了对试验，通过教育前后的试验比照，提高了同学的`知晓率。

4、结合此次“防治碘缺乏病”活动，通过向同学发放宣扬资料的形式，宣扬碘缺乏病防治学问，告知家长及同学，发动同学及家长购置碘盐，正确识别合格碘盐，拒绝伪劣碘盐，增添了自我保护意识。我校共向近100名同学发放了宣扬资料，然后通过这100名同学带动四周的家庭妇女，大家共同阅读宣扬资料，了解防治碘缺乏病的重要意义，是宣教活动做到“以点带面，四两拨千斤”之成效。

5、严格学校食堂食用盐管理，坚决杜绝伪劣碘盐。对学校食堂食用盐管理，我们一方面是严格购置渠道，坚持到正规商场、商店购置，并做好进货记录；另一方面是落实专人进展常常性检查。

6、我校以“防治碘缺乏病”为主题，张贴宣扬画2副，办专题黑板报一期，使防治碘缺乏病工作的气氛洋溢于校内的各个角落。

在今后的工作中我们将进一步实行措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的熟悉，连续加强领导、明确责任，主动与相关部门亲密协作，加强碘缺乏病安康教育课程设置和安康课教师培训工作，扎实开展好碘缺乏病安康教育工作，通过连续广泛宣扬发动，逐步形成教师同学家长-村委会共同参加的安康教育模式，把碘缺乏病安康教育工作引向深化。

碘缺乏病防治工作总结2

为进一步普及碘缺乏病防治科普学问，增添广阔师生对碘缺乏病熟悉，依据县教育局《关于开展其次十个“防治碘缺乏病日”活动的通知》文件精神，我学区中学校组织开展了其次十个“防治碘缺乏病日”宣扬活动。现活动开展状况总结如下：

一、领导重视，仔细组织

为切实做好此次宣扬活动，中心校成立了其次十个“防治碘缺乏病日”活动领导组，召开了各中学校校长参与的会议，对“防治碘缺乏病日”教育活动进展了部署和支配。

二、突出主题，形式多样

1、宣扬活动以“科学补碘，保护智力，成就梦想”为主题，大力宣扬我县碘缺乏病防治缺的成果和面临的形势，让广阔师生充分熟悉碘缺乏病危害，把握碘缺乏病防治学问，广泛发动全体师生员工共同参加碘缺乏病防治工作。

2、学校和中心学校邀请乡卫生院，在5月18日利用逢集时间，分别以设立询问效劳台、摆放宣扬展板、悬挂横幅、散发宣扬单等多种形式，大力进展碘缺乏病防治宣扬活动。

3、各校各班级以出办一期