研究报告
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教育公平与教育质量提升策略研究分析报告
一、引言
1.1研究背景
(1)随着我国经济社会的发展,教育已成为国家发展的核心竞争力,教育公平作为社会公平的重要基础,日益受到广泛关注。近年来,我国教育投入持续增加,教育普及程度不断提高,但教育公平问题依然存在。据相关数据显示,我国城乡、地区间、学校间教育资源配置存在明显差异,农村地区和弱势群体学生受教育机会相对较少,这直接影响到了教育质量的提升和人才培养的效果。以2019年为例,全国城乡教育经费投入比为1.6:1,城市义务教育学校生均经费达到农村学校的两倍以上,城乡间教育差距进一步拉大。
(2)教育质量
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