八年级下册语文01 17．壶口瀑布.docVIP

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17壶口瀑布

基础闯关

以下文段是小语所写的“礼赞黄河”主题活动的解说词，请你阅读后完成下面小题。

黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山，[甲]____(①潺潺②涓涓)清流渐渐形成澎湃之势，向东方流淌，纳百川千河，声势渐大，龙吟虎啸，于秦晋大峡谷中历经万家寨的湍激、大同碛的起伏、壶口的跌宕、龙门的喧嚣，汩汩清流因厚土的沉淀变为浑黄，在垣曲出山西境，复向东流，汇入渤海。它，就是孕育了中华民族的母亲河□黄河。[乙]

千回百转的黄河奔流到吉县龙王辿之后，河床骤然变窄，狭如壶口。滔滔黄河水自壶口处____(①前呼后拥②前呼后应)跌入巨穴深潭之内，水花飞溅，云雾腾空，谷涧起雷，zhèn耳欲聋。水底似有龙掀巨浪，____(①怒不可遏②气冲斗牛)。岸旁现雨挂长虹，远处可闻其声，望之似巨壶沸腾，此即闻名遐迩的“壶口飞瀑”。

万里黄河大曲者有九而小弯倍之，号称“天下黄河九曲十八弯”的奇名。[丙]九曲黄河，以百折不挠的磅礴气势塑造了中华民族自强不息的品格。[丁]

1．给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。

汩_______(gǔmì)汩

zhèn__________(振震)耳欲聋

2．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。

3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是()

A．把“倍之”改为“多之”。

B．删掉“的奇名”。

C．在“号称”后加“有”。

D．把“黄河”和“万里”互换位置。

4．下列各项中分析有误的一项是()

A．方框中应填入的标点符号是破折号。

B．画横线的“喧嚣”“浑黄”分别是名词、形容词。

C．画双横线的“千回百转”“巨穴深潭”“水花飞溅”结构类型各不相同。

D．“它是中华文明的源头，更是中华文化的徽号、图腾。”应还原至丁处。

阅读感悟

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5．[内容梳理]作者站在河心，采用多种观察视角写出了壶口瀑布的独特特征，请完成下表。

观察角度

观察到的美景

景物突出特点

俯视

河中之河

①________

②________

河水排排涌来，碎成堆堆白雪

雄壮

由上而下再向上

飞转成漩涡，碎为水雾，升起彩虹

③________

平视

④________________

千姿百态

6.[句子赏析]请结合原文内容，按照提示赏析下列句子。

(1)我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。(从写景视角进行赏析)

(2)它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。(从修辞手法的角度赏析)

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阅读下文，回答问题。

壶口瀑布

叶志俊

①我们是从延安宜川这边去看壶口瀑布的。

②黄土高原沟壑纵横，路几乎是在山脊与沟壑里缠绕。好在公路两侧都是灌木树丛掩映，太阳虽然火烈刺眼，但我们的车就像在一片绿蓬里穿梭。从车窗里望出去，被千年雨水冲刷洗礼后数以千计万计的沟沟壑壑梁梁峁峁，恰似一位正在高原上劳作的饱经风霜的陕北老人，让人顷刻有了一种遇见久违亲人的感觉。“……满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀。”我突然想起了耳熟的贺敬之的抒情长诗《回延安》，心里也同样涌出了这种激动的情愫。毕竟是第一次来陕北，一切都是那么全新的感觉。

③车朝山下行驶。宜川这边的山很高很大，车很是跑了一阵还处在半山腰间。这时，看到山下一条像黄丝带一样的河流飘落在两山之间，司机兼向导说那就是黄河。我们一下来了精神，这就是黄河，我们日思夜想的黄河！这是我在中国区划地图上、在地理课本上，在放大了的中国画中，认识到的那条中华民族的母亲河呀！这时，我从来没有过的激动、从来没有过的生命体验，一下子像黄河的浪涛一样奔涌出来，又从车窗里挤出去向脚下的河谷飞跃而去。

④远远地，就听到了黄河浪花激荡而出的声音，这声音像天边隐隐滚过来的闷雷，这声音随着小车接近河边的落差缩小而变得越来越清晰。到了景区大门口，换乘旅游观光车继续朝河边驰去。渐行渐近，黄河的全貌已经清晰可辨。原来似黄丝带的黄河远影突然在我的眼前变得宽阔起来，变得汹涌澎湃起来，土黄色的浊浪翻滚着咆哮着，向下游的壶口瀑布席卷而去。

⑤黄河之水天上来。今天，我才真正领悟出这句话的准确。向上游望去，黄河浪涛似从天际奔涌而下，宽幅地横截面地向我涌来。我虽然看不到黄河的九十九道弯，虽然看不到黄河从巴颜喀拉山一路而来的奔放和洒脱，虽然看不到在万山丛中黄河的蜿蜒曲折和不屈不挠、勇往直前的气魄，但黄河从这一段来看，她不愧千年不息、万古长流，以醍醐灌顶之势从上游万马奔腾而来。那气势足以压倒一切，让人惊诧、战栗、却步、震撼。

⑥天下黄