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幼儿园燃气安全知识培训内容

第一章燃气是什么——把看不见的危险讲给孩子听

1.1燃气像“隐形气球”

老师把一只红色气球吹大，问：“气球里有什么？”孩子们答：“空气！”老师把气球放气，发出“咻——”的声音，说：“燃气就像这只气球里的气，看不见、抓不到，可是一跑出去就会‘咻——’地到处乱窜。如果它遇见火，就会‘砰！’”孩子们立刻瞪大眼睛，危险感瞬间建立。

1.2燃气家族的三兄弟

老师用三张卡通卡片：

①天然气宝宝——住在厨房管道里，主要成分是甲烷，比空气轻，泄漏后往上飘。

②液化气哥哥——住在钢瓶里，比空气重，泄漏后像水一样往低处流，钻进橱柜、地沟。

③人工煤气爷爷——现在很少见，味道最臭，毒性最大。

老师把卡片贴在不同高度：天然气贴天花板，液化气贴地板，人工煤气贴中间，让孩子用“贴一贴”游戏记住“谁往高走、谁往低溜”。

1.3臭味是“报警器”

燃气本身无味，政府特意加入“臭臭精灵”。老师拿出“臭味瓶”（提前用洋葱汁模拟），让孩子轻轻扇闻：“如果有一天闻到这么臭的鸡蛋味，说明燃气想逃跑，我们要立刻变身‘安全小卫士’。”

第二章燃气泄漏的“小尾巴”——教会孩子五秒识别

2.1听：发出“嘶——”的哨声

老师播放提前录制的“燃气泄漏嘶鸣”音频，音量由小到大，让孩子闭眼猜：“像什么？”“像蛇！”“像气球漏气！”只要厨房出现这种声音，立刻闭嘴、不开关任何电器，跑去告诉大人。

2.2闻：臭鸡蛋味

把洋葱汁滴在棉球上，装进不透明盒子，让孩子排队闻：“像不像臭鸡蛋？”一旦在厨房、锅炉房、楼道闻到，马上捂鼻子、离开现场。

2.3看：肥皂泡魔法

老师用喷壶在橡胶管上喷肥皂水，再打开后台隐藏的压缩空气，瞬间鼓起一串串泡泡：“如果管子破了，燃气也会吹出泡泡。”布置家庭作业：和爸爸妈妈在自家燃气接口处做“泡泡体检”，拍照带回幼儿园分享。

2.4触：冰凉钢瓶

液化气钢瓶泄漏会大量汽化吸热，瓶身结霜。老师提前用干冰包裹钢瓶下半部，让孩子手触：“像从冰箱拿出的可乐！”如果家里的钢瓶突然“出汗”“结冰”，要立刻告诉大人。

2.5感：头晕恶心

老师带孩子们做“屏息十秒”小游戏，体验缺氧：“燃气浓度过高会把氧气赶走，人会晕。”只要感觉“脑袋嗡嗡、想吐”，要马上跑到空气新鲜的地方。

第三章绝对禁止的“七宗错”——用身体摆出大“×”

3.1不开关灯

老师让孩子围成一圈，模拟“啪嗒”摁开关，旁边助手立刻摇铃铛表示“爆炸”。结论：燃气泄漏时，任何电火花都会点火，要像木头人一样静止。

3.2不打电话

用手机模型靠近泄漏区，助手拉响爆炸音效。结论：手机信号也会产生火花，先跑到室外再拨打燃气抢修电话。

3.3不点火柴

老师做“划火柴”动作，孩子齐喊“NO！”并双手交叉。

3.4不抽油烟机

油烟机按钮内部有微动开关，同样可能产生火花。

3.5不拉电闸

电闸分离瞬间会产生电弧，比火柴更危险。

3.6不穿脱毛衣

静电“噼啪”实验：关灯后穿脱腈纶毛衣，可见蓝色静电，孩子惊呼。燃气泄漏现场禁止一切可能产生静电的动作。

3.7不围观

泄漏现场不是“热闹”，要远离、不聚集。

第四章正确逃生“四步曲”——把流程唱成儿歌

4.1第一步：捂口鼻

儿歌：“臭臭飘来快捂鼻，毛巾湿水折三折，小步快跑不拥挤。”

4.2第二步：关阀门

儿歌：“阀门像时钟，顺时针转，转紧像给水龙头戴帽子。”

4.3第三步：开门窗

儿歌：“窗户像大嘴巴，快快张嘴换空气，燃气被风吹出去。”

4.4第四步：外面喊

儿歌：“跑到楼下空旷地，拨打95877（示例号码，各地不同），地址要说清：小区—楼号—单元—层—房号，叔叔才能快快来。”

老师把四步编成《燃气小卫士》手势舞，孩子边唱边做，形成肌肉记忆。

第五章角色扮演“厨房大冒险”——把知识变成本能

5.1场景布置

用大型纸箱搭成“模拟厨房”，内置关闭的真阀门、真软管、真燃气灶，但燃气入口接“空压泵+气味模拟剂”，安全可控。

5.2角色分配

①爸爸组：负责关阀门。

②妈妈组：负责开门窗。

③孩子组：负责捂口鼻、报警。

④邻居组：负责疏散、劝阻围观。

5.3演练流程

老师偷偷打开“模拟泄漏”，臭味扩散，警报铃响。

①孩子组最先喊：“臭鸡蛋！”

②爸爸组冲进厨房，顺时针关阀。

③妈妈组拉开窗帘、推窗。

④全员撤离到操场，孩子组用玩具电话报修。

老师用秒表计时，从“发现”到“全员撤离”控制在90秒内。

5.4复盘

老师用图片回放，指出“谁忘记折湿毛巾”“谁跑错方向”，让孩子自己纠错，印象比说教深刻十倍。

第六章幼儿园燃气设备“每日体检表”——把责任落到指尖

序号

体检部位

合格图示

不合格图示

处置方法

责任人

时间

1

燃气总阀

手柄与管道方向垂直

手柄与管