人教版高中生物选择性必修1同步练习 第5章　第1节　第2课时.docVIP

第五章第一节第2课时

对点训练

题组一生长素的合成、运输和分布

1．下列关于生长素运输的说法,错误的是(D)

A．在胚芽鞘中,生长素能从形态学上端向形态学下端运输

B．生长素的极性运输是主动运输

C．在成熟组织中,生长素可进行非极性运输

D．单侧光不影响生长素的运输

解析：在胚芽鞘中,生长素能从形态学上端向形态学下端运输,A正确；生长素的运输包括极性运输和非极性运输,其中极性运输是主动运输,B正确；在成熟组织中,生长素可以通过输导组织进行非极性运输,C正确；在单侧光的作用下,胚芽鞘尖端产生的生长素可以进行横向运输,D错误。

2．将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,用不能透过生长素的薄玻璃片分割,放在琼脂切块上,实验处理如图1所示,收集到的生长素(IAA)的含量如图2所示。下列说法正确的是(C)

A．a与b对照说明薄玻璃片不影响生长素的横向运输

B．b与c对照说明琼脂切块影响生长素的运输

C．c与d对照说明单侧光照射促使生长素向背光侧转移

D．该实验说明了生长素的产生部位是胚芽鞘尖端

解析：该实验重点探讨了生长素的横向运输,a与b对照说明有无光照不影响生长素向下运输,b与c对照说明琼脂切块不影响生长素的运输,而c与d对照说明单侧光照射能促使生长素向背光侧转移,C正确。

3．下图表示的是某同学做的两个关于生长素运输的实验。下列相关叙述正确的是(C)

A．图甲所示的实验证明,受到单侧光的照射后,部分生长素分解

B．图甲中置于黑暗处的胚芽鞘尖端不能进行生长素的极性运输

C．图乙所示的实验证明了生长素的极性运输不受重力的影响

D．图乙中根处的生长素运输需要消耗ATP,但茎处的生长素运输不需要消耗ATP

解析：图甲中,在黑暗条件下和光照条件下,生长素的总量相同,说明光不会使生长素分解,A错误；黑暗处的胚芽鞘尖端仍能进行生长素的极性运输,B错误；图乙中,根尖产生的生长素向上运输,茎尖产生的生长素向下运输,说明生长素的极性运输不受重力的影响,C正确；根处和茎处生长素的极性运输均属于主动运输,需要消耗ATP,D错误。

题组二生长素的生理作用

4．已知植物存在顶端优势现象,将如图所示的茎剪断一段时间后,本来已经停止生长的侧芽又开始生长。在顶芽中合成并向下运输的生长素和这一现象密切相关。以下说法正确的是(A)

A．将茎剪断,一段时间后侧芽开始生长的原因可能是侧芽部位生长素浓度降低

B．顶芽合成的生长素向下运输时需要载体,但不需要能量

C．剪断茎前,顶芽合成的生长素向下运输至侧芽,侧芽不合成生长素

D．若在剪断的茎处涂抹大量的生长素,侧芽的生长不会受到抑制

解析：剪断茎一段时间后侧芽开始生长,原因是侧芽处的生长素浓度降低,从而促进了侧芽的生长,A正确；顶芽合成的生长素向下运输的方式属于主动运输,主动运输既需要载体,也需要能量,B错误；剪断茎前,顶芽合成的生长素可向下运输至侧芽,但侧芽也会合成生长素,从而使侧芽处的生长素浓度较高,C错误；若在剪断的茎处涂抹大量的生长素,涂抹的生长素向下运输到侧芽,侧芽处的生长素浓度过高,侧芽的生长会受到抑制,D错误。

5．如图表示不同浓度生长素对植物根、芽和茎生长的影响,从此图中不能得到的结论是(A)

A．幼嫩的细胞对生长素非常敏感,成熟的细胞对生长素敏感性较差

B．D点对应的生长素浓度能促进芽和茎的生长,抑制根的生长

C．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度

D．生长素对三种器官的作用都具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特性

解析：据图可知不同器官对生长素的敏感程度不同,但根据题图不能判断幼嫩的细胞和成熟的细胞对生长素的敏感程度,A符合题意。

6．生长素可促进细胞伸长,其原因之一是它可增加细胞壁的可塑性。有一种学说认为,生长素与细胞膜上的受体结合,促进细胞质中的H＋分泌到细胞壁中使其酸化,从而提高某些降解细胞壁的酶的活性(如果胶酶),使细胞壁松弛,增加细胞壁的可塑性。依据该学说,下列说法正确的是(D)

A．生长素浓度越高,促进细胞伸长的作用越大

B．生长素通过调控降解细胞壁的酶的相关基因的表达来影响植物的生理活动

C．同一植物根尖细胞和成熟叶肉细胞的细胞膜上与生长素结合的受体数量几乎相等

D．弯曲生长的幼苗中,背光侧细胞的细胞壁的pH比向光侧更接近果胶酶的最适pH

解析：生长素浓度过高,会产生抑制生长的作用,A错误；生长素是通过增加某些降解细胞壁的酶的活性(如果胶酶),使细胞壁松弛,从而使细胞伸长,B错误；根尖细胞比叶肉细胞对生长素的敏感度高,细胞膜上能与生长素结合的受体数量多,C错误；在弯曲生长的幼苗中,背光侧细胞比向光侧生长快,可知背光侧细胞的细胞壁的pH比向光侧更接近果胶酶的最适pH,D正确。

综合强化

一、选择题

1．将一玉米幼苗固定在支架上,支架固