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人工智能与高中信息技术课程融合的教学策略与素养培养研究论文

摘要：本文以人工智能与高中信息技术课程的融合为研究对象，探讨如何通过有效的教学策略培养学生的信息技术素养。文章首先分析了人工智能与高中信息技术课程融合的必要性，接着提出了相应的教学策略，最后对素养培养的具体方法进行了阐述。

关键词：人工智能；高中信息技术；教学策略；素养培养

一、引言

（一）人工智能与高中信息技术课程融合的必要性

1.适应新时代教育发展的需求

随着科技的飞速发展，人工智能已经成为我国经济社会发展的重要驱动力。在教育领域，人工智能为高中信息技术课程提供了丰富的教学资源和手段，使得教学内容更加生动、有趣。将人工智能与高中