肺癌并咯血的护理个案.docVIP

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  • 2026-03-11 发布于江西
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肺癌伴咯血患者的个案护理

一、个案情况

患者基本信息:男性,68岁,退休工人,因“反复咳嗽、咳痰3月余,加重伴咯血1周”入院。既往有30年吸烟史(每日20支),无高血压、糖尿病等慢性病史。

入院诊断:右肺中央型肺癌(鳞癌,cT2N1M0,ⅢA期);咯血(中等量)。

入院时症状:患者精神萎靡,面色苍白,咳嗽频繁,咳少量鲜红色血液,每日咯血总量约150ml,伴有胸闷、气促,活动后加重。体温36.8℃,脉搏92次/分,呼吸22次/分,血压125/75mmHg,血氧饱和度93%(未吸氧状态)。

辅助检查:胸部CT示右肺上叶占位性病变(大小约4.2cm×3.5cm),伴纵隔淋巴结肿大;血常规示血红蛋白95g/L(轻度贫血),血小板计数正常;凝血功能无异常;支气管镜检查见右肺上叶支气管开口处新生物,病理活检确诊为鳞状细胞癌。

二、主要护理问题

基于患者的病情和症状,梳理出以下核心护理问题:

有窒息的危险:与咯血导致血液阻塞气道有关。

气体交换受损:与肿瘤压迫气道、咯血导致肺通气/换气功能下降有关。

焦虑与恐惧:与对疾病预后的担忧、咯血带来的濒死感有关。

营养失调:低于机体需要量:与肿瘤消耗、食欲下降、贫血有关。

知识缺乏:缺乏关于肺癌咯血的自我护理、治疗配合等知识。

三、护理措施与实施过程

(一)咯血与窒息的紧急护理

咯血是肺癌患者常见的急症,窒息是咯血最严重的并发症,一旦发生可迅速危及生命,因此需将预防窒息放在护理首位。

体位管理:立即协助患者取患侧卧位(右侧卧位),床头抬高30°,头偏向一侧,鼓励患者轻轻将气管内的血液咳出,避免屏气或用力咳嗽(防止诱发喉头痉挛或增加胸腔压力)。若患者出现咯血不止或意识模糊,立即改为头低足高45°俯卧位,轻拍背部促进血块排出,并迅速清除口腔、鼻腔内的积血。

呼吸道清理:准备好吸引器、气管切开包等急救物品,一旦发现患者出现呼吸困难、发绀、烦躁不安、牙关紧闭等窒息先兆,立即用吸引器负压吸引气道内的血液(负压控制在150-200mmHg),必要时配合医生进行气管插管或气管切开。

用药观察:遵医嘱静脉滴注垂体后叶素(收缩血管以止血),滴注速度控制在0.1U/min,密切观察患者有无面色苍白、心悸、腹痛等不良反应(因垂体后叶素可引起子宫、肠道平滑肌收缩,老年患者需警惕心肌缺血);同时给予氨甲环酸静脉滴注,增强止血效果。用药期间每15-30分钟监测生命体征1次,记录咯血的量、颜色、性质。

病情监测:使用“咯血记录单”动态记录咯血情况——如患者某次咯血量突然增加至200ml以上,或出现呼吸急促(30次/分)、血氧饱和度下降至90%以下,立即报告医生并启动急救流程。

实施效果:入院第3天,患者出现一次大咯血(约250ml),立即采取头低足高俯卧位,配合医生负压吸引出气道内血块,静脉推注垂体后叶素后咯血逐渐停止,未发生窒息。后续通过持续的体位管理和用药调整,患者咯血频率降至每日1-2次,每次量50ml。

(二)气体交换受损的护理

肿瘤压迫气道和咯血导致的肺功能下降,是患者胸闷、气促的主要原因,需通过综合措施改善通气。

氧疗支持:给予鼻导管吸氧,氧流量2-3L/min,维持血氧饱和度在95%以上。每日监测动脉血气分析,根据结果调整氧流量(如患者活动后血氧饱和度降至90%,临时将氧流量提高至4L/min)。

呼吸功能锻炼:指导患者进行腹式呼吸和有效咳嗽训练——腹式呼吸:取半卧位,双手分别放在腹部和胸前,用鼻吸气时腹部隆起,用口呼气时腹部凹陷,每次10-15分钟,每日3次;有效咳嗽:深吸气后屏气3秒,然后用力咳嗽2-3次,将气道内的分泌物或积血咳出(咯血急性期暂不进行,待咯血停止后逐步开展)。

活动与休息管理:咯血期间嘱患者绝对卧床休息,减少体力消耗;咯血停止后,指导患者逐渐增加活动量(如从床边坐起→床边站立→室内缓慢行走),避免过度劳累。每日评估患者的活动耐力,若活动后出现气促、心悸,立即停止活动并休息。

实施效果:入院1周后,患者未吸氧状态下血氧饱和度维持在95%-97%,胸闷、气促症状明显缓解,可自行完成床边洗漱等轻度活动。

(三)心理护理

肺癌伴咯血的患者常因“咳血”产生强烈的恐惧,担心“一口血咳不出来就憋死了”,焦虑情绪会进一步加重咯血。

情绪评估与倾听:每日与患者沟通30分钟以上,使用“焦虑自评量表(SAS)”评估情绪状态(入院时SAS评分65分,属中度焦虑)。耐心倾听患者的担忧,如“我还能活多久?”“咯血会不会越来越严重?”,避免回避问题,用温和的语气给予回应。

认知干预与支持:向患者解释咯血的原因(肿瘤侵犯血管)和可控性,举例说明“很多患者通过积极治疗可以控制咯血,我们会24小时守护在你身边”,增强其安全感;鼓励家属陪伴,让患者感受到家庭支持(患者儿子每日下午来院陪护,患者情绪明显好转)。

放松训练:指导患者进

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