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七下3《列夫-托尔斯泰》公开课一等奖创新教学设计

3《列夫·托尔斯泰》教学设计

教材分析：

本文是七下第一单元第三课，单元主题为“群星闪耀。与（《邓稼先》《说和做》《孙权劝学》）直接展现人物崇高精神不同，本文是唯一的外国文学作品，且采用了极为独特的先抑后扬与肖像反衬手法。茨威格用欧洲传记文学特有的细腻与夸饰，大量运用比喻和夸张的修辞手法，铺陈呈现列夫·托尔斯泰外貌的丑陋与眼睛的犀利，形成鲜明的对比。文章通过巨大的反差，显示出托尔斯泰“天才灵魂”的深邃、伟大。突出“写外貌是为了写灵魂的写作目的。

学情分析：

七年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的关键期。能