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《制造平衡》教学设计

【教学内容】

本节课是义务教育课程标准实验教科书大象版小学《科学》年

级下册第五单元《生活中的机械》第二课《制造平衡》。

【教材分析】

《制造平衡》是在本单元第一课《机械是什么》这一整体感知机

械的基础上,具体感知杠杆的平衡。平衡游戏的引入,使学生在浓厚

的兴趣中自然而然地明白平衡需要的条件,实验需要记录,然后顺利

过渡到利用杠杆尺研究等臂平衡和不等臂平衡的条件。此处出示了第

一组较为简单的实验数据,为下一课《我能撬起地球》中杠杆省力

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