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- 2026-03-12 发布于河北
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第三课《图片蒙太奇》教学设计
?教材版本:冀美(2011)课标版?
授课年级:六年级下册?
学生分析:六年级的学生,不能只是像中低年级一样游戏教学,要让他们保持对美术课的兴趣,教学内容在吸引他们的同时,还要注重知识的灌输。接受和认识新鲜的美术表现方法,在一定理论知识的指导下,来进行美术创作,用于发抒和发抒自己内心的一种情感和感悟。?
教材分析:?
图片蒙太奇是多数学生不太了解的表现手法,但在现状生活中我们却是每天都能看到和接触到。本课是让学生参悟图片蒙太奇的定义和表现手法,并学会用这种表现手法进行美术创作。?
教学目标:?
知识与技能:了解认识什么是图片蒙太奇。?
经过与方法:尝试运用新的表现形式创作?(趣味剪拼)。?
情感、态度与价值观:让学生渐渐学会用美术语言来发抒自己内心的情感。?
重点:让学生参悟图片蒙太奇的定义和表现手法,并学会用这种表现手法进行美术创作。?难点:运用蒙太奇这种表现手法进行美术创作,发抒自己内心的情感。?
教具、学具准备:?
图片和影像资料制作成多媒体课件。教师以组为单位为学生准备材料,学生自带一部分照片和图片,以及胶棒和剪刀。??
教学经过:????
一、欣赏导入:?
??师:同学们喜欢看电影吗?讲讲什么电影中的什么地方吸引你了。?
生:我喜欢看哈里波特,因为电影中哈里波特可以变魔法。??????
生:我喜欢看蜘蛛侠,因为电影中蜘蛛侠会飞檐走壁。?
生:
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