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三年级语文各单元习作指导（完整版）

一、第一单元我的植物朋友/动物朋友

（一）单元习作要求

1.选择自己熟悉的一种植物或动物，仔细观察它的外形、生长习性（或生活习性），写出它的特点。

2.融入自己的真实感受，表达对这种植物或动物的喜爱之情。

3.做到语句通顺、内容具体，不写错别字，正确使用标点符号。

4.字数要求：300-400字，书写工整，卷面整洁。

（二）习作核心要点

1.选材指导

选择自己熟悉、容易观察的植物或动物，避免选择过于陌生、难以描述的对象。

（1）植物类：绿萝、多肉、向日葵、迎春花、月季、含羞草等，优先选择生长特点明显、容易观察的植物。

（2）动物类：小狗、小猫、小仓鼠、金鱼、小鸟、兔子等，优先选择体型小巧、日常能接触到的小动物。

选材小贴士：不用选择过于名贵或稀有的动植物，普通的、常见的对象更易写出真实的细节和情感，比如“我家的小狗”“阳台的绿萝”，比“珍稀的熊猫”“名贵的牡丹”更适合三年级学生写作。

2.结构布局技巧

本次习作建议采用“总—分—总”结构，层次清晰，重点突出：

（1）开头（总起）：开门见山，点明自己要写的植物或动物，表达初步的喜爱之情。例如“我家的阳台上种着一盆绿萝，它翠绿欲滴、生机勃勃，是我最喜爱的植物朋友”；再如“我养了一只可爱的小仓鼠，它圆滚滚的，给我的生活带来了很多快乐”。

（2）中间（分述）：分2-3个段落，详