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(部编)新人教版小学语文三年级下册同步作文1-8单元（精华）

一、第一单元我的植物朋友

（一）单元习作要求

1.选择自己熟悉的一种植物，仔细观察它的外形、生长变化等特点，能够有条理地将观察到的内容写清楚。

2.运用多种感官观察，结合看、摸、闻等方式，捕捉植物的独特之处，写出自己对植物的真实感受。

3.语句通顺，标点正确，能够适当运用比喻、拟人等修辞手法，让习作更生动具体；字数不少于300字。

（二）写作核心要点

1.观察有序，特点突出

观察植物时，要遵循一定的顺序，避免杂乱无章。常见的观察顺序有两种：

（1）从整体到局部：先观察植物的整体形态，如植株的高度、整体长势，再逐步观察局部，如根、茎、叶、花、果实的样子。例如观察月季，先看整株月季的大小、枝条分布，再看叶片的形状、颜色，接着看花朵的花瓣层数、颜色、气味，最后看花萼、花蕊的细节。

（2）从生长过程到静态特点：先观察植物的生长变化，如发芽、长叶、开花、结果的过程，再聚焦某一阶段的静态特点，如开花时的形态、颜色变化。例如观察向日葵，可先写种子发芽、长出幼苗、长出花盘的过程，再重点描写花盘盛开时的样子，以及花盘随太阳转动的特点。

观察时要抓住植物的独特之处，避免千篇一律。比如同样是花，玫瑰的花瓣层层叠叠、有刺，茉莉的花瓣小巧洁白、香气浓郁，荷花的花瓣宽大、出淤泥而不染，要将这些区别写清楚。

2.感官联动，描写具体

写作