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学本课堂视野下小学科学大单元教学研究
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学本课堂视野下小学科学大单元教学研究
摘要:本文以学本课堂视野下小学科学大单元教学为研究对象,通过文献综述、实证研究等方法,探讨了学本课堂视野下小学科学大单元教学的内涵、特点、实施策略以及评价体系。研究发现,学本课堂视野下的小学科学大单元教学强调以学生为本,注重学生的主动参与和实践探究,有助于培养学生的科学素养和创新能力。本文提出了学本课堂视野下小学科学大单元教学的具体实施策略和评价体系
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