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基于故事讲述的小学英语口语表达与理解力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨基于故事讲述的小学英语口语表达与理解力培养策略。通过分析故事讲述在小学英语教学中的重要作用，提出具体的教学方法，以期为我国小学英语教育提供有益参考。

关键词：故事讲述；小学英语；口语表达；理解力；培养策略

一、概念阐述

（一）1.故事讲述在小学英语教学中的重要作用

故事讲述作为一种生动、有趣的教学方式，在小学英语教学中具有不可忽视的重要作用。首先，故事讲述能够激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。故事中的生动情节、丰富角色和寓意深刻的道理，能够吸引学生的注意力，使他们愿意主动参与到英语学习中。其次，故事讲述