第24课《唐诗三首——石壕吏》课件 统编版语文八年级下册.pptxVIP

《石壕吏》唐诗三首

学习目标：1.了解杜甫及其生平，疏通文意，并感知诗歌内容。2.理解诗人通过叙述故事、刻画人物来反映社会现实、表达感情的写作方法。3.了解战乱给人民带来的深重苦难，感受诗人忧国忧民的情怀。

世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。——郭沫若草堂留后世，诗圣著千秋。——朱德满眼河山，大地早非唐李有；一腔君国，草堂犹是杜陵春。——成都杜甫草堂对联这节课我们一起走进杜甫的叙事诗《石壕吏》，聆听他笔下流淌出来的歌声，看看在那段特殊的历史时期，诗人为我们留下了怎样的“波澜”。/video/BV1zw411f7g5?spm_id_from=333.337.search-card.all.click请观看本视频，走过这5分钟的历史之旅，我们会与杜甫隔空相逢。

杜甫，唐朝诗人，字子美，自称“少陵野老”。我国古代现实主义诗歌的代表，为我们留下了1400多首诗歌。这些诗篇像一面镜子，广泛深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。自唐以来，他的诗歌即被公认为“诗史”，诗人本人也被看作一代诗宗，被尊为“诗圣”。与李白齐名，世称“李杜”。因一度在长安城南少陵附近居住，世称“杜少陵”，又因一度挂着检校工部员外郎的官衔，后人也称之为“杜工部”，有《杜工部集》传世。作者介绍

如果你真正关注过唐朝历史，那么“安史之乱”这四个字定会刺痛你的