2026春 人教版 四年级数学下册 典中点 课件 第4单元.pptxVIP

第4单元

小数的意义和性质

1小数的意义和读写法

第1课时

小数的意义;温馨提示：点击进入讲评;1.用分数和小数表示图中的涂色部分。;【点拨】;2.连一连。;【点拨】;3.下图中铅笔的长度是()cm，也就是()cm()mm。;4.填一填。

(1)0.7的计数单位是()，0.45里面有()个0.01，()个0.001是0.079。

(2)1里面有()个0.1，()个0.01是0.1。

(3)0.9的计数单位是0.278的计数单位的()倍。;5.用分数和小数表示涂色部分。

分数：______分数：______

小数：______小数：______;【点拨】;6.在直线上标出下列各小数。

0.61.31.82.42.65;7.(易错题)有两根同样长的钢条，各用去一段后，第一根剩下80mm，第二根剩下0.082m。第几根钢条用去的多？;【点拨】要判断哪根钢条用去的多，就要看哪根钢条剩下的少，即比较80mm和0.082m的大小，应先统一单位。因为还没有学习比较两位小数的大小，所以要把0.082m换算成用“mm”作单位的数，再进行比较。;第4单元

小数的意义和性质

1小数的意义和读写法

第2课时

小数的数位顺序表;温馨提示：点击进入讲评;?;(3)一个三位小数，小数部分的最高位上的数字是8，千分位上的数字是4，其余各位上的数字是0，这个小数是()。;【点拨】小数是由整数部分、小数点和小数部分组成，根据小数的数位顺序表可知，小数点左边第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十。小数点右边第一位是十分位，表示几个0.1；第二位是百分位，表示几个0.01；第三位是千分位，表示几个0.001。据此解答。小数部分最高位是小数点右边第一位，即十分位，写8。千分位是小数点右边第三位，写4。百分位和整数部分的个位要写0占位，所以这个小数是0.804。;2.选一选。

(1)下列选项中，()不能表示3.65中的“6”。;?;3.三名同学玩猜数游戏。谁说的和其他两名同学说的不是同一个数？

华华说：“一个一位小数，十位和十分位上都是8，其余各位上都是0。”

同同说：“一个小数是由80个一和8个十分之一组成的。”

聪聪说：“一个小数包含了808个0.01。”

这名同学是( )。;【点拨】根据小数的组成可知，华华和同同说的都是80.8，聪聪说的是8.08，所以聪聪说的和其他两名同学说的不是同一个数。;4.在括号里填上合适的小数。

涂色部分表示：();【点拨】第一个图形中有2个正方形，且全部涂色，表示2；第二个图形被平均分成100份，涂色部分占

9份，表示0.09；第三个图形被平均分成10份，涂色部分占4份，表示0.4。所以合起来涂色部分表示2.49。;5.用3、0、5、8这四个数字和小数点“.”写出下面各数，每个数字都要用上且只能用一次。(只写一个)

(1)小于1的三位小数：( )。

(2)大于8的三位小数：( )。;6.一个两位小数，整数部分是最大的两位数，小数部分每一位上的数字都是4的倍数，且都是非零自然数，满足条件的小数有哪些？共有多少个？;第4单元

小数的意义和性质

1小数的意义和读写法

第3课时

小数的读法和写法;温馨提示：点击进入讲评;1.读出下面各数。

读小数时，小数部分要(?????)读出每个数字。;【点拨】读小数时，先读整数部分，按整数的读法来读；再读小数点，小数点读作“点”；最后读小数部分，小数部分从左到右依次读出每个数字。;2.写出下面各数。

写小数时，小数部分要(?????)写出每个数字。;【点拨】小数的写法：整数部分按整数的写法写，如果整数部分是零，就直接写“0”；小数点写在个位的右下角，要写成圆点；小数部分按顺序把各数位上的数字都写出来。;3.读、写出横线上的数。

(1)鼓浪屿是厦门市的一个小岛，是世界文化遗产，面积约1.88km2。

读作：___________________

(2)人民英雄纪念碑高约三十七点九四米。

写作：_____________________;4.选一选。

(1)下面各数只读一个零的是()。

A.2000.07 B.4078.052

C.107.08 D.306.504;5.写一写，读一读。

(1)由30个一和30个千分之一组成的数写作()，读作