2026春 人教版 四年级数学下册 典中点 课件 第5单元.pptxVIP

第5单元三角形

1三角形的特性

第1课时

三角形的认识;温馨提示：点击进入讲评;1.填一填。

(1)下面的图形中，( )是三角形。(填序号)

(2)华华用同样长的小棒做边，用橡皮泥捏成小球做点，搭一个三角形，至少需要()根小棒和()个橡皮泥小球。;【点拨】由3条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫作三角形。三角形必须是用“线段”围成的，三条边必须是“直”的，所以②⑦不是三角形；三角形有3条边，所以①也不是三角形。;2.辨一辨。

(1)三角形是封闭的平面图形。()

(2)三角形是由3条直线围成的图形。()

(3)任意三角形都有3条边、3个角和3个顶点。();3.在下图中写出三角形各部分名称。;【点拨】三角形是由3条线段围成的封闭图形，围成三角形的每条线段叫作三角形的边；每两条线段的交点叫作三角形的顶点；两条边的夹角叫作三角形的角；从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的高。;4.如图所示的三角形ABC中，AB边上的高是()。

A.线段BD

B.线段AC

C.线段BC

D.线段CD;5.画出下面三角形指定底边上的高。;【点拨】由三角形底边相对的顶点向底边作垂线，这个顶点和垂足之间的线段就是三角形的高。;6.(易错题)如图，三角形ABC中，边AB上的高是线段()，边BC上的高是线段()。;【点拨】由顶点C向它的对边AB所在直线所作的垂线段，就是AB边上的高，即CD是AB边上的高；由顶点A向它的对边BC所作的垂线段，就是BC边上的高，即AE是BC边上的高。;7.下图中分别有多少个三角形？;【点拨】在第一个图形中，单个的小三角形有3个，每2个相邻的小三角形可以组成一个较大的三角形，这样的三角形有2个，3个小三角形组成了1个更大的三角形，所以图中共有3＋2＋1＝6(个)三角形。在第二个图形中，中间一条横的线将大三角形分成了两部分，所以用第一个图形中三角形的个数乘2就是第二个图形中三角形的总个数，同理可以得出第三个图形中三角形的总个数。;8.如图，三角形ABC的BC边上的高是()cm。;【点拨】如图，延长CB至点D，AD就是BC边上的高，AD的长度等于???正方形的边长减去小正方形的边长，即7－3＝4(cm)。;第5单元三角形

1三角形的特性

第2课时

三角形的稳定性;温馨提示：点击进入讲评;1.选一选。

(1)龙龙用三根小棒围三角形(分别长5cm、6cm、7cm)，梦梦用4根小棒(两根10cm，两根7cm)围四边形，可以围成()种三角形，()种四边形。(围三角形和四边形时都是首尾相接)

A.1 B.3 C.4 D.无数;(2)下面不是三角形的稳定性在生活中的应用的是()。;(3)聪聪和梦梦分别用长4cm、8cm、6cm的三根小棒围一个三角形(首尾相接)，他们两人所围的三角形()。

A.形状相同，大小不同

B.形状相同，大小相等

C.形状不同，大小相等

D.形状不同，大小不同;2.李师傅为新房子窗户制作了一个窗框(如图)，未安装前，为防止变形，你能运用所学知识将它加固吗？在图中画一条线段，并说明这样做的理由。;3.(易错题)张奶奶要给一块地围上篱笆，有下面四种方案可以选择，你建议张奶奶选择哪种方案？为什么？;4.如图1，学校门口的指示牌歪了。请你设计一种加固方案，画在图2中，并说明这样画的理由。;5.下面是天天做的多边形画框，要使画框牢固，至少要在画框背面各添上几根木条？画一画。;第5单元三角形

1三角形的特性

第3课时

两点间的距离及三角形三边的关系;温馨提示：点击进入讲评;1.典典从家去学校走第( )条路最近，因为两点间所有连线中( )最短。;;【点拨】根据三角形三边的关系(三角形中任意两边的和大于第三边)进行判断即可。;3.选一选。

(1)用3根长度为整厘米数的小棒围成一个三角形(首尾相接)，其中2根小棒如下图，第三根小棒最短是()cm。

A.2 B.3

C.9 D.17;(2)典典自制了一个电脑支架，支架底部相邻两个卡扣间隔1cm，则这个支架底端最多可以移动到第()个卡扣。

A.6 B.7 C.8 D.9;【点拨】已知三角形的两条边分别是5cm、3cm，支架底部相邻两个卡扣间隔1cm，根