7.2.2+苔藓植物与蕨类植物（第二课时）-2025-2026学年苏科版新教材七年级下册同步优质备课课件.pptxVIP

第四单元生物的多样性第七章藻类与植物类群第二节苔藓植物与蕨类植物（第二课时）

学习目标重点难点1.通过观察蕨类的实物、图片等，构建苔藓的概念,初步形成生物进化的观点。2.根据形态结构，推测蕨类的生活环境，理解结构与功能相适应。3.尝试完成“观察肾蕨”的活动，在活动中提高观察和动手能力。4.通过举例说出蕨类与人类的关系，唤起爱护植物、保护植物的意识。1.通过观察和讨论形成植物类群特征的重要概念。2.蕨类植物的特征及其与生活环境的适应性。

竹笋初生黄犊角，蕨芽已作小儿拳。放箸朝来颇不贫，野盘春蕨正宜人。蕨类植物

蕨类植物蕨类植物一般生活在哪里呢？大多生活在阴湿的陆地上，少数生活在水中。满江