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小学三年级信息技术第一课信息与信息技术核心知识清单

一、信息与信息技术概念体系梳理

（一）信息的概念与特征

1、信息的定义与感知

【核心概念】信息是事物运动状态及其变化的方式，是事物存在的方式或状态的直接或间接的表述。对于三年级学生而言，信息就是通过我们的感官接收到的各种消息、信号和情况。声音传递信息，文字蕴含信息，图像展示信息，甚至一个手势、一种气味都承载着信息。我们生活在信息的海洋里，无时无刻不在接收和发送信息。

【基础】判断一个事物是否属于信息，关键在于它是否传递了某种含义或知识，能否消除我们认识上的不确定性。

2、信息的基本特征

【高频考点】信息的特征是本课的重点考查内容，需要结合生活实例进行理解和区分。

【特征一：普遍性】信息无处不在，无时不有。无论是自然界的花开花落、鸟语花香，还是人类社会的语言交流、文字记录，都包含着丰富的信息。

【特征二：载体依附性】信息不能独立存在，必须依附于某种载体才能存在、表现、传递和存储。同一信息可以依附于不同的载体。例如，天气预报的信息，可以通过广播（声音载体）、电视（图像和声音载体）、报纸（文字载体）、手机短信（文字载体）等多种方式呈现。

【难点辨析】载体和信息本身不能等同。承载信息的纸张、光盘、U盘是物质载体，而载体所承载的内容才是信息。

【特征三：价值性】信息具有使用价值，能够满足人们学习和生活等方面的需求。有用的信息可以帮助我们做出