（人教版）高中生物学选择性必修3 生物技术与工程 课后素养评价 (5).docxVIP

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课后素养评价(五)

知识点1植物组织培养技术

1．以下不能说明细胞全能性的实验是()

A．菊花花瓣细胞培育出菊花新植株

B．紫色糯性玉米种子培育出植株

C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株

D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株

B解析：细胞全能性是指细胞经分裂和分化后,仍然具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能。种子本身就是一个幼体,种子培育成植株是幼体生长、发育的过程,并不能体现细胞具有全能性。

2．愈伤组织是一种高度液泡化的无定形的薄壁组织团块,在植物细胞工程中有着多种应用,如下图所示。下列说法错误的是()

A．④⑤⑦过程均经历了再分化

B．⑧过程需利用液体培养基对愈伤组织细胞进行扩大培养

C．二倍体植株的花粉通过②⑤⑥过程获得的植株C是纯合子

D．通过③⑦过程得到的植株D即为性状优良的新品种

D解析：④⑤⑦过程为由愈伤组织到植株A、B、D的过程,经历了再分化,A正确；利用愈伤组织获得细胞产物一般采用液体培养基进行扩大化培养,B正确；二倍体植株的花粉只有一个染色体组,通过②⑤⑥过程使染色体数目加倍获得的C是纯合子,C正确；用诱变剂处理愈伤组织依据的原理是基因突变,由于基因突变具有不定向性,因而获得的植株D不一定就是性状优良的新品种,D错误。

3．植物组织培养过程中的脱分化是指()

A．植物体的分生组织通过细胞分裂产