（人教版）高中生物学选择性必修1稳态与调节 课后素养评价(十六)　其他植物激素.docxVIP

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知识点1植物激素的种类及作用

1．(2022·全国甲卷)植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激素,能使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因,下列推测合理的是()

A．赤霉素合成途径受阻

B．赤霉素受体合成受阻

C．脱落酸合成途径受阻

D．脱落酸受体合成受阻

A解析：赤霉素具有促进细胞伸长的作用,该作用的发挥需要与受体结合后才能完成,若喷施赤霉素后某种作物的矮生突变体长高,说明该矮生突变体矮生的原因可能是缺乏赤霉素而非赤霉素受体合成受阻,A合理,B不合理；脱落酸抑制植物的生长,与题干信息不符,C、D不合理。

2．下列有关植物激素的合成部位的叙述,正确的是()

A．赤霉素的主要合成部位是未成熟的种子和根尖

B．细胞分裂素的主要合成部位是幼芽

C．脱落酸的主要合成部位是根冠、萎蔫的叶片等

D．乙烯的主要合成部位是发育中的种子

C解析：赤霉素的合成部位是幼芽、幼根和未成熟种子,A错误；细胞分裂素的主要合成部位是根尖,B错误；脱落酸的合成部位是根冠、萎蔫的叶片等,C正确；植物各个部位都可以合成乙烯,D错误。

知识点2植物激素间的相互作用

3．苹果果实发育和成熟过程中,赤霉素、乙烯、细胞分裂素等激素变化情况如图所示,下列分析中合理的是()

A．曲线a、b、c分别代表赤霉素、细胞分裂素和乙烯

B．在果实生长发育的各阶段,生长素都起主要作用

C．b在果实发育前两个阶段主要发挥了促进细胞分裂、分化和伸长的作用

D．苹果树的生长发育也是图中四种植物激素共同调节的结果

C解析：由题图分析可知,曲线a、b、c分别代表细胞分裂素、赤霉素、乙烯,A错误；在果实生长发育过程的各阶段,多种植物激素共同协调发挥作用,不同阶段起主要作用的激素不同,B错误；b(赤霉素)在果实发育前两个阶段即细胞分裂阶段和细胞伸长阶段含量均较高,故主要发挥了促进细胞分裂、分化和伸长的作用,C正确；题图只能说明苹果果实的生长发育是图中四种植物激素共同调节的结果,但不能说明整个苹果树的生长发育是图中四种植物激素共同调节的结果,D错误。

4．某植物的产量与细胞数目、细胞体积及茎的分支数量有关。为研究不同浓度的赤霉素(GA)对植物产量的影响,将植株离体茎段分组,并分别置于等量不同浓度的GA溶液中,每天光照12小时。一段时间后,茎段平均分支数和产量相对增加率如图所示。下列叙述正确的是()

A．据图可知,GA在对该植物产量的增加方面具有两重性

B．当浓度为8～11mg·L－1时,GA对植株分支和产量增加的作用相同

C．当浓度为10～12mg·L－1时,GA能抑制植株分支,促进其产量增加

D．该植株分支数增加,可能与赤霉素具有促进细胞分裂的作用有关

C解析：产量的相对增加率在题图GA浓度范围内均高于对照组,没有体现出两重性,A错误；GA浓度为8～11mg/L时,分支数较对照组少,但产量增加率较对照组高,B错误；GA浓度为10～12mg·L－1时,植株分支数少于对照组,此时GA抑制植株分支,但产量相对增加率比对照组高,促进其产量增加,C正确；赤霉素的作用是促进细胞生长,不是促进细胞分裂,D错误。

5．研究发现,脱落酸(ABA)能提高植物对高盐胁迫的耐受能力,BG1能催化无活性的ABA转变为有活性的ABA,TSB1能促进生长素的合成。高盐胁迫下,植物中TSB1含量降低,从而减少对BG1活性的抑制。下列叙述错误的是()

A．ABA能增强高盐耐受性可能与其可调节气孔有关

B．有活性的ABA在高盐胁迫环境下会增多

C．降低TSB1的量能增强植物的高盐耐受性

D．高盐胁迫环境有利于植物合成生长素

D解析：脱落酸(ABA)能提高植物对高盐胁迫的耐受能力,可能与其可以调节气孔,减少蒸腾作用有关,A正确；高盐胁迫下,植物中TSB1含量降低,从而减少对BG1活性的抑制,BG1可催化无活性的ABA转变为有活性的ABA,有活性的ABA增多,B正确；降低TSB1的量,BG1的活性增强,有活性的ABA增多,能提高植物对高盐胁迫的耐受能力,C正确；高盐胁迫的环境下,植物中TSB1含量降低,TSB1能促进生长素的合成,所以高盐胁迫环境不利于生长素合成,D错误。

6．研究发现,DELLA蛋白是赤霉素(GA)信号传导途径中的关键蛋白,同时对GA的合成发挥负反馈调控作用。DELLA蛋白在低温环境胁迫下大量累积,通过与花青素合成负调控因子结合,促进液泡中花青素的合成,提高抵御低温伤害的能力。下列说法错误的是()

A．低温抑制植物产生GA,从而诱导了花青素合成

B．负调控因子抑制花青素的合成

C．花青素的合成是内部因素和外界因素共同作用的结果

D．DELLA蛋白结构异常可能导致植株矮小

A解析：根据题意,低