（新教材备课）第二单元 第4课时 已知一个数的几倍是多少，求这个数（教学设计）人教版数学二年级下册.docx

知识精准重点聚焦梯度明晰学练无忧

第二单元第4课时已知一个数的几倍是多少，求这个数教学设计

人教版数学二年级下册（新教材）

【教材分析】

本课时是人教版二年级下册第二单元“数量间的乘除关系”的第四课时，是倍数问题的逆运算探究，完善了“倍的认识—求倍数—求几倍的数—已知几倍求原数”的完整知识体系。教材以“红袋鼠跳跃”的趣味情境为载体，核心是引导学生理解“已知一个数的几倍是多少，求这个数”的本质是“求1份量”，进而掌握用除法计算的方法。教材遵循“情境解读—线段图建模—除法运算—规范应用”的逻辑，通过线段图将抽象的数量关系直观化，搭建“几倍数→份数→1