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第三单元第1课时千以内数的认识及读写教学设计
人教版数学二年级下册(新教材)
【教材分析】
本课时是人教版二年级下册第三单元“万以内数的认识”的起始课时,是学生在掌握百以内数的认识及读写基础上的拓展延伸。教材以“体育馆座位计数”的生活情境为切入点,引导学生感知千以内数的实际意义,明确“一(个)、十、百”的计数单位及相邻进率,掌握千以内数的组成与读写规则。教材遵循“直观感知—概念建构—方法探究—巩固应用”的逻辑,通过小棒计数、计数器操作等具象手段,帮助学生突破“含0的千以内数的读写”这一难点,培养学生的数感和逻辑
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