人教版（2024）八年级下册数学第二十一章21.3《菱形（第1课时）》教学课件.ppt

教学课件人教版八年级下册数学（新教材）21.3特殊的平行四边形21.3.2菱形（第1课时）下面的图形中有你熟悉的吗？导入新知如图,改变平行四边形的边,使之一组邻边相等时,这又是一类特殊的平行四边形——菱形.那么什么样的图形是菱形?为什么说菱形是特殊的平行四边形?菱形具有怎样的性质?这些就是我们这节课要解决的问题.导入新知1.理解菱形的概念，会用菱形的性质解决简单的问题.2.探索并证明菱形的性质定理.学习目标3.经历类比矩形探究菱形性质的过程，通过观察、类比、猜想、证明等活动，体会几何图形研究的一般步骤和方法.两组对边分别平行平行四边形矩形前面我们学习了平行四边形和矩形，知道了如果平行四边形有一个角是直角时,成为什么图形?有一个角是直角有一组邻边相等(矩形,由角变化得到)如果从边的角度,将平行四边形特殊化,让它有一组邻边相等,这个特殊的四边形叫什么呢?四边形?探究新知知识点1菱形的定义在平行四边形中，如果内角大小保持不变仅改变边的长度，能否得到一个特殊的平行四边形？``x``xk平行四边形有一组邻边相等的