24.1.2 第2课时 用平均数、中位数和众数刻画数据的集中趋势 课件 2025-2026学年人教版数学八年级下册.pptxVIP

用平均数、中位数和众数刻画数据的集中趋势R·八年级数学下册数据的分析24

学习目标1.进一步认识平均数、中位数、众数都是数据的代表，能根据所给信息求出相应的数据代表．2.结合具体情境体会平均数、中位数、众数在描述数据时的差异，能根据具体问题选择适当的统计量作为代表，并做出自己的评判．3.经历整理、描述、分析数据的过程，发展统计意识，提高分析问题和解决问题的能力．

平均数、中位数、众数的特征：平均数、中位数和众数都可以用于刻画一组数据的集中趋势.平均数是最常用的指标，它表示“一般水平”.中位数表示“中等水平”.众数表示“众多水平”.复习回顾

八年级某班的教室里，三位同学的五次数学成绩分别是：小华：62，94，95，98，98；小明：62，62，98，99，100；小丽：40，62，85，99，99.他们都认为自己的数学成绩比其他两位同学好，他们的依据是什么？分析：小华成绩的众数是____，中位数是____，平均数是____.小明成绩的众数是____，中位数是____，平均数是____.小丽成绩的众数是____，中位数是____，平均数是____.989589.4629884.2998577因为他们之中，小华的平均数最大，小明的中位数最大，小丽的众数最大，所以都认为自己的成绩比其他两位同学好.对