定义、命题、定理（第2课时）课件2025-2026学年人教版七年级数学下册.pptxVIP

第七章相交线与平行线

7.3定义、命题、定理

（第二课时）

1．通过具体实例，了解基本事实、定理、证明的意义．

2．经历证明命题正确的过程，知道证明的意义和证明的必要性，知道证明要合乎逻辑，知道证明的三段论形式，能有逻辑地书写证明过程，提升推理能力．

3．知道判断命题错误的方法．

问题1前面，我们学过一些图形的性质，它们都是真命题.你能举出一些例子吗？

规定了原点、正方向和单位长度的直线叫作数轴.

两点确定一条直线.

对顶角相等.

内错角相等，两直线平行.

追问1这些真命题有什么差别吗？

规定了原点、正方向和单位长度的直线叫作数轴

两点确定一条直线.

对顶角相等.

定义

基本事实

定理

有一些命题的正确性是经过推理验证的，这样的真命题叫作定理.

内错角相等，两直线平行.

定理

定理也可以作为继续推理的依据.

追问2我们还学过哪些定义，你能举一些例子吗？

一般地，从一个角的顶点出发，把这个角分成两个相等的角的射线，叫作这个角的平分线.

连接两点的线段的长度，叫作这两点间的距离.

直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫作点到直线的距离.

有公共端点的两条射线组成的图形叫作角.

追问3我们还学过哪些基本事实，你能举一些例子吗？

在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.

过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行.

两点之间，线段最短.

追问4我们还学过哪些定理，你能举一些例子吗？

两直线平行，同位角相等.

内错角相等，两直线平行.

同角(等角)的余角相等.

例证明命题“在同一平面内，如果一条直线垂直于两条平行线中的一条，那么它也垂直于另外一条”.

在很多情况下，一个命题的正确性需要经过推理才能作出判断，这个推理的过程叫作证明.

首先，我们依据题设和结论画出图形，写出已知求证，也就是把文字语言的命题转化为图形语言、符号语言.

例证明命题“在同一平面内，如果一条直线垂直于两条平行线中的一条，那么它也垂直于另外一条”.

已知：直线a⊥b，b∥c，

求证：a⊥c.

证明：∵a⊥b（已知）

∴∠1=90

∴∠1=∠2

(垂直的定义)

∵b∥c

（已知）

（两直线平行，同位角相等）

∴∠2=90

（等式的基本事实）

∴a⊥c

（垂直的定义）

3.证明中的每一步推理都要有根据，不能“想当然”．这些根据，可以是已知条件，也可以是学过的定义、基本事实、定理等．

证明命题的方法：

1.分清命题的题设和结论，把文字语言的命题改写为图形语言(画出图形)、符号语言(写出已知，求证).

2.利用已知条件，寻找从已知到求证的解题策略.

问题3：如何判断一个命题是错误的？

方法：判断一个命题是错误的，只要举出一个例子（反例），它符合命题的题设，但不满足结论就可以.

如图，OC是∠AOB的平分线，

例如，要判断命题

“相等的角是对顶角”是错误的，可以举出如下的反例：

∠1=∠2，但它们不是对顶角.

两直线平行，同旁内角互补

∴∠C＋∠D＝180（_________________________）.

证明：∵∠A＋∠B＝180，

∴AD∥BC（_________________________）.

如图，∠A＋∠B＝180，求证∠C＋∠D＝180

练习1.在下面的括号内，填上推理的依据.

同旁内角互补，两直线平行

2.命题“同位角相等”是正确的吗？如果是，说明理由；如果不是，请举出反例.

命题“同位角相等”同位角相等是错误的.

例如，图中的∠1、∠2是直线a,b被直线c截得的同位角，

但它们不相等.

解：

两直线平行，内错角相等

∴∠B＝______（_________________________）.

证明：∵AB∥CD，

AB∥CD,BC∥ED.求证∠B＋∠D＝180

∴∠C＋∠D＝180（_________________________）

3.完成下面的证明.

两直线平行，同旁内角互补

∵BC∥ED，

∠B＋∠D＝180.

∠C

4.在下面的括号里，填上推理的依据.

如图，点E在DF上，点B在AC上，∠1=∠2，∠C=∠D.求证：AC∥∠DF.

证明：∵∠1=∠2

（已知）

∠1=∠3（__________________）

∴∠2=∠3（__________________）

∴DB∥EC（_________________________）

∴∠C＋∠DBC＝180（_____________________________）

∴∠C=∠D

（已知）

∴∠D＋∠DBC＝180（等量代换）

∴AC∥DF（_______________________