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二年级下册14《古诗二首》公开课教案

一、基础教学信息

教学内容：统编版二年级语文下册第14课《古诗二首》（《悯农（其一）》《舟夜书所见》）

课时安排：1课时（40分钟公开课）

课标依据：紧扣2022版义务教育语文课程标准，聚焦低段古诗教学“诵读积累、感悟诗意、熏陶情感”核心要求，落实文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四大核心素养，引导学生诵读古诗、初识诗意、体会情感，感受中华古典诗词魅力。

二、教材与学情分析

（一）教材分析

《古诗二首》是二年级下册第五单元的经典篇目，选取两首短小精悍、朗朗上口的古诗，贴合低段学生认知特点，兼顾情感熏陶与审美培育：

《悯农（其一）》是唐代诗人李绅的诗作，全诗语言质朴直白，描绘农民辛勤耕种、粮食来之不易的场景，传递珍惜粮食、同情劳动人民的情感，是德育渗透的优质素材；

《舟夜书所见》是清代诗人查慎行的诗作，以白描手法勾勒夜晚舟中所见的渔火美景，动静结合、意境清幽，带领学生感受自然之美、体会古诗的语言韵味。

两首古诗一情一景，一文一雅，既夯实低段古诗诵读、识字写字基础，又传承传统文化、浸润美好品德。

（二）学情分析

二年级学生已接触过简单古诗，具备初步的古诗诵读能力，喜欢节奏明快、朗朗上口的文本，对图画、情境化内容接受度高。但学生对古诗诗意、情感的理解较为浅显，抽象思维薄弱，难以体会古诗深层内涵；识字写字仍为教学重点，需兼