2026年北京版四年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：AskingtheWay.docx

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2026年北京版四年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：AskingtheWay

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“问路指南：构建城市生活语言桥梁”为核心主题，聚焦四年级学生在真实城市环境中的方向表达与交际能力培养。主题设计紧密呼应《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与社会”主题群下的“公共秩序与规则”子主题，强调语言学习的生活化、实践性与文化浸润性。选择“AskingtheWay”作为切入点，源于北京作为国际化大都市的典型特征：学生日常接触地铁站、胡同街区、公园景区等多元场景，亟需掌握礼貌问路、清晰指路的语言技能。2025年北京市教