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- 2026-03-12 发布于重庆
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新版教科版五年级下册科学教学计划
一、学情分析:
五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年的学习,学生有了自己的
科学思维方式,对科学探究过程有所了解,并能运用这一方法解决问题。但前
两年的学习相比,本期课外实践活动增多,对观察和记录的要求很高,还需要
长时间地观察和记录。
要求学生有耐心、细致的学习态度。新教材中部分知识比较抽象,和学生
以前所学相比,难度较大。
二、教材分析:
本册教材内容生动活泼,有很大的弹性和开放性。注重突出科学、环境、
社会、技术的联系,加强了和其它学科的联系。本册教材引入专题研究这一
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