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测量学的实习报告3篇

测量学的实习报告篇1

一，前言：

1、试验目的：

测量学实习是测量教学的重要组成局部，除验证课堂理论外，还是稳固和深化课堂所学学问的环节，更是培育同学动手力量。在实践中训练分析问题，解决问题的力量，培育综合应用测量学问的力量。理论联系实际，进一步娴熟把握水准仪、经纬仪的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能;把握测量中的各个详情;把握大比例尺数字测图的全过程;培育一丝不苟的测绘技术工作看法、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。通过掌握网的建立、熟识地形点的测绘、手绘成图等，可以增添测绘地面点的概念，提高解决测量中的实际测量问题的力量，为今后参与工作打下坚实的根底。

2、实习要求：

要求自己要到达根本专业的测量水平，娴熟把握全站仪，水准仪，经纬仪，罗盘仪的使用方法;要求自己要娴熟把握角度，距离，高差的测量方法和手段。立标尺时肯定要标准，要使气泡居中、自己肯定要通过实习来把握大比例尺地形图测绘的步骤方法。

3、实习前期预备：

实习发动：王教师讲解实习的重要性和必要性，介绍实习场地，任务，以及实习期间的时间支配，实习期间的留意事项，纪律等问题。

分组：全班分为6个组，我们组组员是，组长：邓昌松，副组长袁廷光，组员：黄松，黄松，黄梅，杨婵君，吴广，周闯，杨涛，陈永胜。

发仪器：全站仪1套(含脚架，目标杆，棱镜)，水准仪2套(含脚架)，罗盘仪1个，双面水准标尺2根，尺垫2个，花杆2根，记录板1个，毛笔，油漆，计算器(自备)。

时间支配：

工程与内容

时间支配

任务和要求

实习发动、领取仪器工具、仪器检校、测区踏勘

0、5天

做好测图前的预备工作

掌握测量

1天

完成图根掌握点的布设与测量工作

碎部测量

1天

测绘1：500比例尺地形图1幅

平差计算及地形图绘制

2天

对地形图进展编辑处理

考核、整理资料、还仪器

0、5天

实习总结、考核、上交资料和实习报告等

二，实习过程：

(一)外业工作

20xx年11月30日教师实习发动，讲解后我们组领取到了仪器后，用下半天在贵州高校南校区信息楼前面及四周选择了A，B，C，D四点进展了四点的掌握测量，先选点标记，再在各个掌握点安置全站仪，进展掌握测量。测量出了AB，BC，CD，DA，各边的边长，假定了A点坐标为(1000、000，500、000，1100、000)各边的水平角，到达限差整理仪器。回来后晚上进展评查计算，算各点的坐标和高程。

20xx年12月1日到20xx年12月2日，由于我们组之前测量的数据有些小问题，所以又重新进展了四点的掌握测量。计算后没有错误了。下午就开头了。碎步测量，先画草图，在草图上标出要测量的碎步点，再在A，B，C，D分别安置仪器根据草图上的各个点位一一进展碎步测量。小组安排，让每个组员都能得到熬炼，每个人都能去观看，立标杆等。两天内，我们组一共测量了249个碎步点，并一一记录在全站仪内存里。

20xx年12月三日还仪器。由于我们对导数据没把握，加上当天我们有课没时间，所以数据由教师导出来。

(二)内业工作

20xx年12月8日到20xx年12月9日在林学楼五楼机房里绘图，绘图是依据之前碎步测量时画的草图来绘制的。以上是实习的也许过程。

三，实习步骤：

(一)踏勘选点

我组在指定的测区进展踏勘，熟识测区施测条件。依据测区实习步骤：范围和测图要求确定布网方案进展选点。选点的密度，应能掩盖整个测区，便于碎部测量，一般要求相邻点之间的距离在30～170m之间，相邻导线边长大致相等。掌握点的位置应选在土质坚实便于保存标志和安置仪器，通视良好便于测角和测距，视野开阔便于施测碎部之处。假设测区内有已知点，那么所选图根掌握点应包括已知点。在信息楼前面及四周选择了A，B，C，D四点点位选定之后，用油漆和毛笔作出标记，并编号。

(二)平面掌握测量

在测区实地踏勘、选点后，将掌握点布设成闭会导线的形式。在掌握点上进展观测，经过内业计算获得平面坐标。

1、水平角测量

在每个掌握点上用南方全站仪观测1测回，每测回的精度要求上下半测回互差小于40”。导