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- 2026-03-12 发布于北京
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分数的基本性质的练习
教学内容:
人教版数学五年级下册第四单元P77的4—5题及P78的6—10题。
教学目标:
1.通过练习,使学生巩固对分数的基本性质的理解和掌握,会运用分数的基本性质解决
生活中的问题。
2.培养学生应用所学数学知识解决问题的能力。
3.培养学生认真审题的良好习惯。
教学重点:
使学生正确运用分数的基本性质解决问题。
教学难点:
让学生体会数学知识的内在联系,并会运用数学知识的联系解决问题。
教学具准备:
小黑板,自主检测题。
教学过程:
一、回顾复习,导入新课
1.回顾复习师:上节课我们学习了分数的基本性质,谁能说一说分数的基本性质的内
容?组织学生并口头回答。根据学生回答板书:分数的分子和分母同时乘或者
除以相同的数(0除外),分数的大小不变
2.练习导入把下面的分数化成分母是20而大小不变的分数。(小黑板出示题目)
236
组织学生做一做并汇报,并说一说你是如何理解
51040
的?
3.揭示课题
师:看来对上节课学习的知识掌握的还不错,这
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