3.1.1 图形的平移 课件 2025-2026学年北师大版数学八年级下册.pptxVIP

北师大版八年级下册第三章图形的平移与旋转1.图形的平移第1课时图形的平移

学习目标1.了解平移的概念及其性质。2.能利用平移的性质解决实际问题，能作出简单图形平移后的图形。

情境导入下图反映的是日常生活中物体运动的一些场景，这些物体的运动有什么共同特点？你还能举出一些类似的例子吗？

进行新课知识点1平移的概念根据自己的体会，说说什么是平移？ABCDEF在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。平移的特征：不改变图形的形状和大小。

练一练判断下面几组图形运动是不是平移？ACDB××√×

ABCDEF如图，△ABC经过平移得到△DEF，点A，B，C分别平移到了点D，E，F。点A与点D是一组对应点线段AB与线段DE是一组对应线段∠BAC与∠EDF是一组对应角你还能从图中找出其他的对应点、对应线段和对应角吗？

线段AC和线段____；线段BC和线段____。ABCDEF点B和点____；点C和点____。EFDFEF对应点：∠ABC和________；∠ACB和________。对应线段：对应角：∠DEF∠DFE

知识点2平移的性质操作·思考将如图所示的四边形硬纸片按某一方向平移一定距离。画出平移前的四边形ABCD和平移后的四边形EFGH。DABCEFGH

DABCEFGH（1）在图中任意选一组对