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初中语文八年级下册《昆虫记》研读知识清单

一、核心素养导航与课标要求

（一）语文学科核心素养聚焦

【基础】【核心概念】《昆虫记》的研读，旨在全面涵育语文核心素养。在语言建构与运用方面，重点品析法布尔科学性与文学性高度融合的典雅语言，学习其精准、生动、富有情感的叙述、描写与说明方式。在思维发展与提升层面，着重培养观察、比较、分析、综合的科学思维，以及从现象到本质的探究性思维，理解作者将虫性与人性观照相结合的哲思逻辑。在审美鉴赏与创造层面，引导学生感受昆虫世界的奇妙与生命的壮美，鉴赏作品中拟人、比喻、象征等修辞手法所营造的诗意与趣味，体会“科学的诗人”独特的审美表达。在文化传承与理解层面，通过作品了解19世纪法国的科学精神与人文情怀，并反观自身文化中对自然万物的认知态度，树立敬畏生命、尊重自然的生态伦理观。

（二）课程标准对应要求

【重要】《义务教育语文课程标准（2022年版）》对第四学段（79年级）的阅读与鉴赏提出明确要求：能理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法；在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式；能够区分写实作品与虚构作品，了解不同的文学样式。同时，本单元（哲理散文/科普作品）的学习，特别强调要“理清作者的思路，理解文章的意蕴”，并“学习阅读科普作品，体会作品中所蕴含的科学精神和科