北师社课件中职心理健康教育课件主题4 提升职业能力.pptVIP

LOGOLOGO第9单元主题4LOGO课程内容一则漫画带出的故事1职业能力2职业能力的划分3心灵拓展4LOGO僧多粥少，出路在哪？两则故事赵伟的故事——从厨师到经理。（阅读课本）鸟巢的“首席”电工谭双剑的故事你认为使得赵伟从高考落榜生成为酒店执行总经理的主要原因是什么？赵伟和谭双剑有何共同之处？他们为什么能成功？（通过两则故事告诉学生，一个人获得成功很大程度上取决于自身的职业能力的不断提高。并引出职业能力的概念。）

LOGO职业能力各种能力倾向通过对知识的认真学习、对各种活动的大量练习，转化为可以解决实际问题的“技能”，称为职业能力。课堂小问题：我们学习的专业需要什么样的职业能力？我们现在所学习的技能，可以从事哪些工作？LOGO职业能力的划分专业能力指某一具体学科的特殊知识和特殊活动，也是指做好某项工作所必须具备的专业知识和专业技能。通用能力在某一项工作中甚至在生活中得到掌握后，就可以自如地迁移到其它工作中的能力。自我管理能力自我管理是一个人对自我进行要求和管理的能力，能帮助自己更好地适应周围的环境、让自己有更好的表现的行为能力，也称为个人素质。LOGO专业知识如会计需要掌握会计法厨师需要掌握营养学、核算成本的基本知识。专业能力专业技能会计需要掌握计算机使用厨师需要刀工、