2026高考语文一轮复习-专训15 《虞美人》李煜 必修上15 (教师版).pdfVIP

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  • 2026-03-13 发布于广东
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2026高考语文一轮复习-专训15 《虞美人》李煜 必修上15 (教师版).pdf

专训15《虞美人》李煜必修上15(教师版)

一.原文挖空

春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不①回首月明中。

②栏玉③应犹在,只是④颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

【答案】①堪②雕③砌④朱(不理解的字词查找课本补充注释)

二.理解性默写

1.(2021全国乙卷)即便“故国不堪回首”,李煜在《虞美人》(春花秋月何时了)中还是不由自主地想

到自己当年在金陵的宫殿,慨叹已物是人非:“____________,____________”。

【答案】雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。

2.(2025届江苏省盐城市高三考前指导)古人写诗填词,常喜欢使用设问作结,以强化情感的表达,正

如李煜在《虞美人》中“____________?____________”两句。

【答案】问君能有几多愁?恰似一江春水向东流

3.(2025届黑龙江省“九师联盟”高三二模)李煜《虞美人》中“____________,____________”两句

道出了物是人非之感,并由此抒发无穷的亡国伤感之情。

【答案】雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改

4.(2024宁夏一模)中国古诗重视“兴发感动”,如杜甫《登高》中“____________”以叶落纷纷生发悲

秋之意,李煜《虞美人》中“____________”则由明月触发思念故国之情。

【答案】无边落木萧萧下/故国不堪回首月明中。

5.(2024西藏拉萨二模)李煜在《虞美人》中用“,”两句,把愁怨具体化,

不仅写出愁怨之多,还突出了它时间上的连绵不绝,有力度,有深度。

【答案】问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

6.(2024四川成都三模)李煜在《虞美人》中以“____________?____________”两句赋予美好事物以

浓烈的主观色彩,希望它们早点结束,以免反添其愁。

【答案】春花秋月何时了?往事知多少。

7.(华大新高考联盟2024届高三4月教学质测)欧阳修的“今年元夜时,月与灯依旧”以相思之苦写物

是人非之意,而李煜《虞美人》中的“____________,____________”两句以猜想之词写物是人非之感。

【答案】雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。

8.(2024届河北省名校联盟高三三模)在《虞美人》中,一个“又”将作者年年受尽思念故国的无奈之

情淋漓尽致地表达出来的两句是:____________,____________。

【答案】小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

9.李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中,春花秋月外,“____________”也是勾起作者故国之思的景象;

而“____________”则是作者无尽愁绪的形象描绘。

【答案】小楼昨夜又东风/恰似一江春水向东流

10.(2024四川德阳二模)李煜《虞美人》中写遥忆金陵宫廷,慨叹物是人非,充满无限怅恨的两句是:

“,。”

【答案】雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。

11.“东风”常带来春天的信息,是美好的,然而在李煜的笔下,“东风”成了他痛苦的根源的两句是:

____________,____________。

【答案】小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

12.(2024山西运城一模)古人常从不同的角度写“愁”的情绪,例如李白的“白发三千丈,缘愁似个

长”,运用夸张手法写出了愁怨的长度,而李煜在《虞美人》中用“,”两句,把

愁怨比喻为春水,不仅写出愁怨的长度,还突出了它时间上的连绵不绝,有力度还有深度。

【答案】问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

13.(六安一中2024届高三年级适应性考试)“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”两句达了物是人非之

感。李煜《虞美人》中,与此相似的两句是“____________,____________”。

【答案】雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。

14.(2023四川自贡三模)李煜在《虞美人》中,借东风和明月这些世间永恒之物来直接抒写自己的亡国

之痛的句子是:“____________,____________”。

【答案】小楼昨夜又东风,故

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