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小学英语儿歌教学与口语互动策略的创新与实践论文

摘要：本文以小学英语儿歌教学为载体，探讨口语互动策略的创新与实践，旨在提高学生的英语口语表达能力，激发学习兴趣。通过分析现有教学方法的不足，提出将儿歌与口语互动相结合的教学模式，并通过实际案例展示其在教学中的有效性。

关键词：小学英语，儿歌教学，口语互动，创新实践

一、引言

（一）1.小学英语儿歌教学的重要性

在我国，英语作为一门重要的外语课程，其教学地位日益凸显。小学阶段是英语学习的黄金时期，而儿歌教学作为一种寓教于乐的教学手段，具有极高的教育价值。首先，儿歌具有简洁明了、朗朗上口的特点，能够激发学生的学习兴趣，使其在轻松愉快的氛围中学习英语。