初中化学九年级第二单元《我们周围的空气》基础知识与核心概念清单.docxVIP

初中化学九年级第二单元《我们周围的空气》基础知识与核心概念清单

一、空气的组成与探究

（一）空气的组成成分

空气是一种宝贵的自然资源，其组成成分按体积分数计算，是理解其性质和用途的基础。氮气约占78%，是空气中含量最多的气体，化学性质稳定，常用作保护气、用于食品防腐和制造氮肥；氧气约占21%，化学性质活泼，能够支持燃烧和供给呼吸，广泛用于医疗、炼钢、气焊等；稀有气体约占0.94%，包括氦、氖、氩、氪、氙等，它们化学性质极不活泼，曾被称为“惰性气体”，在通电时会发出不同颜色的光，可用于制造多种电光源，如航标灯、霓虹灯等，氦气还可用于填充气球；二氧化碳约占0.03%，虽然含量微小，但参与植物的光合作用，是温室效应的主要贡献气体之一，工业上可用于制汽水、灭火等；其他气体和杂质约占0.03%。【基础】【高频考点】此部分内容常以选择题形式出现，考查学生对空气各组分及其体积分数和用途的记忆与辨析。易错点在于混淆各成分的体积分数或将其与质量分数等同，以及对于稀有气体“惰性”的理解。

（二）空气中氧气含量的测定

测定空气中氧气含量的经典实验，是培养科学探究精神和定量分析能力的核心内容。【重点】【难点】

1.实验原理：利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，使容器内气体体积减少，压强降低。在大气压的作用下，水进入容器，进入容器内水的体积即为被消耗的氧气的体积。

2.实验装置：