重难点解析人教版八年级生物上册第六单元-生物的多样性及其保护必考点解析试题(解析版).docxVIP

八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护必考点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、下列关于脊柱的结构与功能的叙述，错误的是（）

A．由多块脊椎骨组成 B．是脊椎动物共有的结构

C．有保护脊髓的作用 D．脊柱不参与身体的运动

2、如图是分类等级示意图，以下理解正确的是

A．图中最大的分类单位是界 B．狼和犬的相似程度最小

C．猫和虎同属于猫科 D．虎和狼的亲缘关系最近

3、下列分类等级中所包含的生物共同特征较少的是（）

A．种子植物门 B．梅属 C．双子叶植物纲 D．蔷薇科

4、下列不是威胁生物多样性的原因的是

A．乱砍滥伐 B．环境污染 C．生物进化 D．生物入侵

5、下列属于被子植物，并且有“中国鸽子树”之称的是（）

A．卷柏 B．银杏 C．木棉 D．珙桐

6、下列有关生物多样性的描述与其所属层次不相符的是（）

选项

生物多样性的相关描述

层次

A

班级同学中，有的双眼皮，有的单眼皮

遗传多样性

B

美国纽约市的居民中有白种人、黑人和黄种人

物种多样性

C

湖南境内除了有平原外，还有丘陵、湖泊和沼泽

生态系统多样性

D

校园中既有开红花的玫瑰，也有开黄花的菊花

物种多样性

A．A B．B C．C D．D

7、我国特有的哺乳动物是（）

A．扬子鳄 B．朱鹮 C．大熊猫 D．珙桐

8、下列与生物分类有关的叙述中，不正确的是

A．同种生物的亲缘关系是最远的

B．种是最基本的分类单位

C．分类单位越大，包含的生物种类越多

D．分类的主要依据是生物间的性状差异和亲缘关系

9、蘑菇、黄瓜、海带、花生等都是餐桌上常吃的菜品，小明同学想获取它们的种子来种植，你认为他不可能得到的是（）

A．黄瓜、海带 B．蘑菇、黄瓜 C．蘑菇、花生 D．蘑菇、海带

10、作为生物分类的依据不包括生物的

A．形态结构 B．生理特性 C．生活习性 D．个体大小

第Ⅱ卷（非选择题60分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、通过学习我们知道，鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，它们的共同特点是身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为______。

2、生物种类多样性的实质是______；保护生物多样性最有效的措施是______。

3、生物的多样性包括_________，________和_______。我国科学家袁隆平培育出杂交水稻，就是利用了_______的多样性。

4、保护生物的_________，保护_______________，是保护生物多样性的根本措施。

5、种子外面有果皮包被着的植物称为________。种子外面无果皮包被着的植物称为________。

三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、鲫鱼、虾、河蚌、蟹都生活在水中，可以依据体温是否恒定将它们分为两类。（______）

2、已知动物中无脊椎动物占绝大多数，无脊椎动物中节肢动物占绝大多数。

3、保护珍稀动物，最有效的办法就是建立自然保护区。（______）

4、生物种类灭绝对人类的最大影响是使社会经济遭受严重打击。（_____）

5、汝阳杜仲茶具有明显降低血压的功能，体现了生物多样性的潜在价值。（____）

四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）

1、下图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题：

（1）B类动物呼吸时气体交换的部位是__________中的毛细血管.

（2）上图中须在水中完成受精作用的有_____（填字母）类动物、

（3）A类动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用__________；在陆地上产卵，卵表面具有坚韧的卵壳

（4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现D具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的__与肺相通,每呼吸一次,在肺里进行两次气体交换,提高了气体交换的效率。

（5）E类动物的牙齿出现了_________的分化，从而提高了哺乳动物摄取食物的能力。

（6）以上动物中，属于变温动物的是____________，属于恒温动物的是________；

（7）生物的结构与功能相适应，图D在外部形态上适于飞翔生活的特点是：____

2、某校七年级生物探究性学习小组的同学在学习了生物的分类和鉴别后，进行了一次分类比赛，请你根据所学的生物分类知识回答