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- 2026-03-13 发布于浙江
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人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈同步训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题40分)
一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、生态系统具有一定的组成成分,下列可以看作生态系统的是()
A.自贡植物园 B.草原上所有的动物 C.一堆蘑菇 D.河里所有的鱼
2、“雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳”这句俗语反映的生物与环境之间的关系是()
A.生物适应环境 B.生物影响环境
C.环境影响生物 D.环境适应生物
3、下列可称为生态系统的是()
A.草原上的所有植物 B.卧龙自然保护区
C.渠江河里的鱼 D.西双版纳的所有生物
4、荒漠中的植物以下列哪种植物为主?()
A.草本植物 B.耐旱植物 C.针叶树 D.常绿阔叶树
5、生态因素中的非生物因素往往会对生物产生影响,下列语句所描述的生物现象符合这一说法的是()
A.杂草丛生使农作物减产 B.低温、光照不足的天气导致荔枝减产
C.田鼠大量繁殖使农作物减产 D.大量捕捉青蛙使农作物减产
6、下列选项中能体现生物适应环境的是()
A.大树底下好乘凉 B.千里之堤,溃于蚁穴
C.人类建造房子破坏植被 D.骆驼刺有发达的根系
7、用铅笔轻轻触碰蜗牛的触角,它会立即将触角收回,这属于生物特征中的()
A.生物能生长 B.生物能繁殖
C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能进行呼吸
8、下面四组中,全是生物的一组()
A.太阳、玉米、山羊 B.蝗虫、蛇、钟乳石
C.新冠病毒、银耳、山茶 D.虾、鱼、机器人
9、下列各项中不属于生物的是()
A.小麦 B.蓝鲸 C.化石 D.新冠病毒
10、有“地球之肾”之称的生态系统是()
A.森林生态系统 B.湿地生态系统
C.草原生态系统 D.海洋生态系统
第Ⅱ卷(非选择题60分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、湿地生态系统具有蓄洪抗旱,补给地下水的作用,被称作______。
2、在生态系统中的_____________和_____________沿着食物链和食物网流动。
3、一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。在我国主要的植被类型中,其自我调节能力最强的是________,因而被称之为地球的“________”。
4、___________是最大的生态系统。
5、在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。多种多样的生态系统具有一定的_______能力,其中,有“地球之肾”之称的是______生态系统;有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是_______生态系统。
三、判断题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、环境中,生物与生物之间的关系是错综复杂的,相互间影响也是多种多样的。(____)
2、生物因素是环境中影响某种生物生活的其他生物。(____)
3、学习过的初中四册生物课本八个单元知识内容中,核心内容是人与生物圈。(_____)
4、生态系统具有自我调节能力,所以我们可以不停地,无限制地利用它。(____)
5、农民能生产粮食,所以人在生态系统里属于生产者而不是消费者。(______)
四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)
1、这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方的字迹(题目中画横线处)已经看不清楚,请你将它补充完整,并回答其所提出的问题:
实验报告:
(实验内容)光对鼠妇生活的影响
(1)问题:______,假设:______。
(设计方案)
材料用具:20只鼠妇、湿润的土壤、纸盒一个、纸板、玻璃板各一块。
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,另一侧盖上纸板。这样在盒里就形成了______和______两种环境。
(方法步骤)
①将鼠妇放入纸盒中,在两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。
(实验记录)
不同时间、不同环境下的鼠妇数目
时间
环境
2分钟
3分钟
4分钟
5分钟
6分钟
7分钟
8分钟
9分钟
10分钟
11分钟
明亮
3
2
2
2
2
3
2
2
l
2
黑暗
17
18
18
18
18
17
18
18
19
18
(实验结论)
(3)______对鼠妇的生活有影响
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