质量守恒定律课件-九年级化学人教版上册(1).pptxVIP

课题1质量守恒定律2024新版人教版九年级化学上册第五单元化学反应的定量关系

CONTENTS目录解释一些实验事实0102推测物质的组成与结构进行有关计算03

质量守恒定律的应用质量守恒定律实质含义参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和微观上：原子的种类、数目、质量不变适用一切化学变化应用宏观上：元素种类、质量不变

92

92

92

思考讨论当物质发生化学反应生成新物质时，参加反应的物质的质量总和与生成物的质量总和有什么关系？大于？小于？等于？

铜与氧气反应前后质量的测定方案二：如图所示，将铜粉平铺于锥形瓶的底部，把上端系有小气球的玻璃导管插入单孔橡胶塞，用橡胶塞塞紧锥形瓶口。将装置放在天平上称量，记录所称的质量m1。再将锥形瓶置于陶土网上，用酒精灯加热，观察实验现象。反应一段时间后停止加热，待装置冷却后再次称量，记录所称的质量m2。

方案一：铜与氧气反应前后质量的测定【实验过程】实验现象反应前总质量（m1）反应后总质量（m2）反应的符号表达式气球先鼓起后变更瘪，固体由红色变为黑色按实际按实际△Cu＋O2CuO【装置分析】该实验装置中，橡胶塞的作用是______________，小气球的作用是____________；如果没有它们，实验可能出现哪些结果？________________________________。反应结束后天平示数比反应前大形成密闭体系缓冲压强

单孔橡胶塞（连气球和玻璃管）氮气、稀有气体等氧气氧化铜锥形瓶锥形瓶单孔橡胶塞（连气球和玻璃管）氮气、稀有气体等=铜粉剩余的铜粉=参加反应的铜粉反应前质量总和反应后质量总和剩余的铜粉结论：参加反应的和的质量总和等于反应后生成的_______的质量。【分析】铜粉氧气氧化铜反应前反应后假定铜粉过量

归纳小结，建构模型从实验原理上设计实验，验证质量守恒定律的一般思路列出正确的质量守恒的数学表达式??从实验装置上?

回应导入解决问题石蜡燃烧生成的二氧化碳和水跑到空气中去了，所以质量减少，但石蜡和氧气的总质量等于二氧化碳和水的总质量。1.为什么蜡烛燃烧后质量减轻了？2.为什么铁生锈后质量增加了？铁与空气中的氧气和水反应生成铁锈，增加了氧气和水的质量，所以质量增加，但铁和氧气和水的总质量等于生成的铁锈的总质量。再次验证所有的化学反应都遵循质量守恒

5∶1C、H铜和氧气反应生成了氧化铜反应生成的水和二氧化碳逸散到空气中

9．下图是氢气和氯气反应的微观模拟图，请根据图示回答问题：

质量守恒定律的简单应用1、确定物质的元素组成例1:植物进行光合作用可简单表示为:H2O+CO2M+O2由此判断：淀粉中一定含有________元素，可能含有____元素。分析：H2O+CO2淀粉+O2HOCHOCC、HO（点拨:化学反应前后元素种类不变）

例2、3.0g某物质完全燃烧后生成4.4gCO2和1.8g水。则对该物质相关判断正确的是（）A.该物质只含碳、氢元素B.该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C.该物质由碳、氢、氧元素组成D.该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1:1C由于氧气中含有氧元素，该物质中是否含氧元素需通过计算来确定：CO2中C的质量=4.4g×（12/44×100%）=1.2gH2O中H的质量=1.8g×（2/18×100%）=0.2g该物质中氧元素的质量=3.0g-（1.2g+0.2g）=1.6g。分析：反应后生成CO2和H2O,说明反应后含有C、H、O三种元素，所以反应前也应该含有C、H、O三种元素；

实验5-1实验探究碳酸钠与盐酸反应前后物质的总质量是否相等？文字表达式碳酸钠+盐酸氯化钠+水＋二氧化碳(Na2CO3)(HCl)(NaCl)(H2O)(CO2)

实验5-1现象：结论：产生大量气体，白色粉末逐渐消失，天平示数减小。生成物的质量小于反应物的质量。实验探究

归纳总结大量实验证明：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫作质量守恒定律。必须是参加反应的物质，不参加反应的物质质量不能计入。

想一想：做这个实验之前，你预测反应前后的称量结果是否会有变化？实验探究【实验5-1】盐酸与碳酸钠反应前后质量的测定

2．某纯净物在氧气中完全燃烧后生成二氧化碳和水，下列关于该物质组成的判断中，正确的是（）。A．一定