2026年春新教材北师大版（三起）四年级下册英语Unit 5 Weather and us Lesson 3教案.docxVIP

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2026年春新教材北师大版(三起)四年级下册英语Unit5WeatherandusLesson3教案

一、核心素养目标

(一)语言能力

1.掌握核心词汇：【go】、play、fly、read、picnic、kite、book,能听懂、认读并运用词汇描述天气对应的活动。

2.掌握句型：ItsWecan/Lets....,能运用句型完成天气与活动关联、简单天气建议的情景对话，整合前序天气、温度句型。

(二)思维品质

1.能结合天气、温度场景，实现“天气-活动-建议”的词汇与句型精准匹配，提升情景判断与语言组织能力。

2.培养逻辑思维，能按“描述天气-对应活动-提出建议”的逻辑梳理表达内容，构建连贯的语言框架。

(三)文化意识

1.了解中西方不同天气下的常见休闲活动差异，感知天气对人们日常活动的影响。

2.渗透合理安排户外活动、顺应天气变化的生活理念，引导学生养成健康的休闲习惯。

(四)学习能力

1.学会通过活动图片、情景模拟、互动问答主动探究语言用法，提升自主学习与合作交流能力。

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2.能结合练习反馈，纠正词汇发音与句型搭配错误，优化天气与活动关联、建议表达的语言技巧