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基于核心素养的高中英语读后续写能力培养策略研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中英语读后续写能力培养策略，结合教学实践，分析当前高中英语读后续写教学中存在的问题，提出切实可行的教学策略，以促进学生的英语核心素养提升。

关键词：核心素养；高中英语；读后续写；教学策略

一、引言

（一）1.核心素养在高中英语教学中的重要性

核心素养，这一概念在当今教育界引起了广泛关注。它强调培养学生综合运用知识、技能、情感、态度和价值观的能力，而非单一的知识传授。在高中英语教学中，核心素养的培养尤为重要。首先，英语作为一门国际性的语言，其学习的目的不仅仅是为了应对考试，更是为了让学生具备跨文化交际