汉字真有趣 第二课时-课件-2025-2026学年统编版语文五年级下册.pptxVIP

人教版语文五年级下册课件汉字真有趣第二课时

同学们，前段时间我们围绕“汉字真有趣”开展了一次综合性学习活动，各小组已经制订了本组的活动计划，在课余时间，也根据各组的分工，纷纷行动起来，整理了大量的文字、图片等资料，现在请各组交流一下，到目前为止你们组的进展情况。

各组选派代表进行汇报，边汇报边展示自己搜集到的内容。

首先，在小组内交流，熟悉彼此搜集到的资料，再按照展示交流的需要，对资料进行筛选和梳理。其次，将重复的部分进行合并，冗长的部分进行归纳，错误的部分进行删除。也就是去粗存精、去伪存真。对于同一类型的资料，可根据需要进行归类。比如按照时间先后的顺序进行归类，按照问题的几个不同方面进行归类。总结整理资料的方法：

以小组为单位自主整理资料，注意在活动中搜集资料时做到分工明确、途径多样，并注重沟通。

提示：①记录资料的方式：摘抄，照片，剪贴……②展示资料的方式：手抄报，PPT，当场问答，猜谜比赛……

交流实践困惑，确定下一阶段目标你们在搜集这些资料时有没有遇到什么问题呢？解决了吗？我没有通过合适的渠道查找图书，没有找到想要的图书；请教他人没有得到所需要的信息。可以调整方向，改成利用网络搜索的渠道搜集资料。

搜集的字谜难度太大、数量太多，资料过于繁杂。可以进行筛选和整理，删去太难或太简单的字谜，留下有一定挑战价值又有趣味的字谜。

下一阶段你们组