蝴 蝶 的 家-课件-统编版语文四年级上册.pptxVIP

蝴蝶的家

《蝴蝶的家》蝴蝶的家在哪里呢？蝴蝶的家是什么样的呢？……四年级语文

四年级语文

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躲避震撼喧嚷屋檐麻雀家雀儿四年级语文

四年级语文躲避震撼喧嚷屋檐麻雀家雀儿

雀麻雀鸟雀雀巢四年级语文

雀四年级语文家雀儿我知道家雀儿（）的学名是麻雀（）。麻雀鸟雀雀巢

四年级语文雀家雀儿我知道家雀儿（）的学名是麻雀（）。麻雀鸟雀雀巢

它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。四年级语文

四年级语文它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。

四年级语文我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。

我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。四年级语文

读课文，提出自己的问题，再试着把问题分分类，选出你认为最值得思考的几个问题，并尝试解决。四年级语文

四年级语文读课文，提出自己的问题，再试着把问题分分类，选出你认为最值得思考的几个问题，并尝试解决。

四年级语文读课文，提出自己的问题，再试着把问题分分类，选出你认为最值得思考的几个问题，并尝试解决。

四年级语文读课文，提出自己的问题，再试着把问题分分类，选出你认为最值得思考的几个问题，并尝试解决。

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四年级语文内容写法写法

四年级语文写作背景内容写法联系生活

有的问题不影响对课文内容的理解。有的问题可以帮助理解课文。有的问题可以引发深入思考。四年级语文

序号最值得思考的问题1?2?3?四年级语文1.对理解课文有帮助2.引发深入思考

最值得思考的问题1蝴蝶的家到底在哪里？2为什么作者在文中反复写“我真为蝴蝶着急”？四年级语文

最值得思考的问题1为什么“小朋友”和“小女孩”都非常确定蝴蝶有家呢？2为什么作者在文中反复写“我真为蝴蝶着急”？3作者是怎样的一个人？四年级语文

四年级语文

四年级语文学习提示：请同学们勾画出“我”为蝴蝶着急的语句，反复朗读这些语句，说说自己的感受。

我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。四年级语文

我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。四年级语文

我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。四年级语文

我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连