课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》课件(共24张PPT) 2025-2026学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

当我们远离家乡，在陌生的环境中独自度过夜晚时，常会因为某一个声音、某一个场景，突然想起家乡的亲人与故土。在唐代的一个春夜，诗人李白客居洛阳，寂静的夜晚里，一阵悠扬的笛声突然传来，瞬间勾起了他深藏心底的乡愁。今天我们就走进他的《春夜洛城闻笛》,

去感受这笛声中藏着的深情与眷恋。;

诗人简介

李白

字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，

被后人誉为“诗仙”。他的一生游历四方，写下了

无数豪情壮志的诗篇，如“飞流直下三千尺，疑

是银河落九天”尽显浪漫奔放。但同时，长期的羁旅生活也让他心中藏着浓厚的乡愁，笔下的思

乡之作往往真挚动人。李白的诗歌风格兼具豪放

与婉约，既能书写山河壮阔，也能描摹细腻情感。《春夜洛城闻笛》就是他羁旅途中的经典思乡之

作，以简洁的笔墨道出了无数游子的心声。;

背景资料

《春夜洛城闻笛》创作于李白漫游洛阳期间。当时，李

白离开家乡蜀地，四处游历，希望能实现自己的政治抱负。洛阳作为唐代的繁华都城，吸引了无数文人墨客，

但对于客居于此的李白来说，繁华的都市终究不是故土。

一个春夜，万物复苏，夜色静谧，就在这样的氛围中，

不知何处传来了悠扬的《折柳曲》笛声。笛声悠扬婉转，

瞬间触动了李白的羁旅之愁，让他想起了远方的家乡与亲人，于是挥笔写下了这首流传千古的思乡佳作。;

春夜洛城闻笛

“闻笛”点明核心事件，笛声是触发乡愁的媒介，也是诗歌情感的载体

题目以写实的方式交代了时间、地点、事件，直接引出“闻笛思乡”的核心主题。;

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。;

结合注释，初步理解

诗句含义

用“这首诗围绕

(核心事物),抒发了诗人的情感，我从(诗句/词语)中感受到的，理由是”的句式完成填空，尝试预判诗歌的情感走向。;

春夜洛城闻笛

李白

谁家/玉笛/暗飞声，散入/春风/满洛城。此夜/曲中/闻折柳，何人/不起/故园情。;

》谁家：哪户人家，这里泛指不

知何处。

》玉笛：用美玉装饰的笛子，这

里泛指精美的笛子，也凸显笛声的悠扬。

》暗飞声：悄悄传来声音。;

》承接“飞声”,“散入”写笛声与春

风相融之态，“满洛城”以夸张手

法凸显笛声悠扬与感染力，展

现笛声由弱到强的传播过程，

推动情感逐步升温，为乡愁爆

发铺垫。;

》全诗情感转折点。“闻折柳”以送别

曲的文化内涵为纽带，将笛声与

乡愁相连，实现从对笛声的好奇

到深沉乡愁的自然过渡。;

》以反问句收尾，将个人乡愁升华

为所有羁旅者的共同情感，强化

乡愁的浓烈与普遍性，引发广泛共鸣，收束有力且余味无穷。;

整体感知

第一层(1—2句):写景叙事(描绘春夜洛城笛声暗

飞、散入春风满洛城的景象),勾勒出笛声悠扬、弥漫全城的画面，为后文抒发乡愁做铺垫。

第二层(3—4句):借笛抒情(写诗人在夜曲中听到《折柳曲》,引发故园之思),以《折柳曲》的文化内涵为纽带，将笛声与乡愁紧密相连，抒发诗人浓烈的羁旅思乡之情。;

“谁家玉笛暗飞声”中的“暗”字是什么意思?这个字营造了怎样的氛

围?对表达情感有什么作用?

“暗”是“悄悄、隐秘”的意思。这个字营

造了春夜静谧、笛声悄然传来的氛围，

说明笛声不是刻意为之，而是不经意间

飘入耳朵，更显笛声的悠扬与突然。

这种“不经意”的相遇，让笛声更具穿透力，瞬间就能触动诗人内心深

处的乡愁，为后文情感的爆发做了自然的铺垫。;

“散入春风满洛城”中的“满”字有什么表达效果?为什么说笛声能“满洛城”

“满”是“充满、遍布”的意思，运用了夸张的手法，写出了笛声在春风

的吹拂下，遍布洛阳城的每一个角落，凸显了笛声的悠扬、绵长与强大的感染力。

;

“此夜曲中闻折柳”,诗人为什么听到《折柳曲》就会引发故园情?“折柳”有什么特殊的文化内涵?

在古代，“折柳”是一种重要的送别习俗。柳与“留”谐音，古人在送别亲友时，会折下柳枝送给对方，寓意“挽留”,久而久之，

“柳”就成了离别与思乡的象征，《折柳曲》也多为送别、思乡

之作。

诗人在异乡的春夜听到这首曲子，自然就联想到了家乡的亲友与离别时的场景，乡愁也就油然而生。“折柳”作为情感的纽带，让笛声与乡愁的连接更加自然、深刻。;

反问句的运用，比直接陈述更有感染力。它不仅抒发了诗人自己的故园情，还将个人的情感升华到了所有羁旅之人的共同情感层面——无论是谁，在这样的春夜听到这样的《折柳曲》,都会被勾起乡愁。这种表达既强化了诗人自身乡愁的浓烈，也让诗歌的主题更具普遍性，引发更多游子的共鸣，让诗歌的感染力更强。;

诗歌开篇写春夜的