探究与实践 认识家乡的地理特征 教学设计-2025-2026学年八年级地理下学期(湘教版2024).docxVIP

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  • 2026-03-13 发布于福建
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探究与实践 认识家乡的地理特征 教学设计-2025-2026学年八年级地理下学期(湘教版2024).docx

探究与实践认识家乡的地理特征(教学设计)

一、核心素养目标

1.区域认知:结合家乡实际,了解家乡的地理位置、自然特征(地形、气候、河流)和人文特征(人口、城乡、产业),明确家乡地理特征的区域特色。

2.综合思维:分析家乡自然特征与人文特征的相互联系,理解自然环境对人类活动的影响,树立地理要素相互作用的综合思维。

3.人地协调观:认识家乡地理特征与人类生产生活的适配性,树立热爱家乡、合理利用家乡资源、促进家乡可持续发展的理念。

4.地理实践力:通过实地调查、资料搜集、小组探究,提升观察、分析、总结能力,能结合探究成果描述家乡的地理特征。

二、教学重难点突破

(一)教学重点

1.家乡的自然地理

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