人教版八年级下册数学第二十一章21.3《菱形的判定》教学课件（新教材）.ppt

人教版八年级下册数学（新教材）第二十一章四边形21.3特殊的平行四边形21.3.2菱形第2课时菱形的判定新课导入有一组邻边相等的平行四边形是菱形，这是菱形的定义，回顾菱形的定义是什么？性质有哪些？我们可以根据定义来判定一个四边形是菱形，除此之外，还能找到其他的判定方法吗？菱形是一个轴对称图形，具有如下的性质：(1)两条对角线互相垂直平分；(2)四条边都相等；(3)每条对角线平分一组对角．这些性质，对寻找判定菱形的方法有什么启示呢？根据菱形的定义，可得菱形的第一个判定方法：有一组邻边相等的平行四边形是菱形.ABDC几何语言：∵四边形ABCD是平行四边形，且AB=AD，∴四边形ABCD是菱形.你还有其他的判定方法吗？总结探究新知前面我们用一长一短两根木条，在它们的中点处固定一个小钉，做成一个可以转动的十字.在四周围上一根橡皮筋，做成一个平行四边形.那么转动木条，这个平行四边形什么时候变成菱形？对此你有什么猜想.猜想：对角线互相垂直的平行四边形是菱形.ABCOD已知：如图，四边形ABCD是平行四边形,对角线AC与BD相交于点O，AC⊥BD.求证：□ABCD是菱形.证明：∵四边形ABCD是平行四边形.证一证 ∴OA=OC. 又∵AC⊥BD, ∴BD是线段AC